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读安徒生童话故事读后感一年级

| 乐妍

读安徒生童话故事读后感一年级范文

在安徒生所处的时代,丹麦仍是一个君主专制主义社会,在安徒生的作品中,我们也处处感到这个时代的灰色和压抑。下面是小编为大家精心整理的读安徒生童话故事读后感一年级范文,欢迎查看和收藏,希望对大家有所帮助。

读安徒生童话故事读后感一年级

读安徒生童话故事读后感一年级1

唐代大诗人杜甫曾经说过:读书破万卷,下笔如有神。对于我来说,书就如同一颗不灭启明星,为我崭亮人生的道路

从幼年时代起,书就悄悄潜入我的生活,一路走来,他陪我哭、陪我笑、陪我尝尽酸甜苦辣、陪我体会人世间的人情冷暖

我最早的读物是《安徒生童话》,自从读了这本书,我对于这本书的见解非常深刻:《丑小鸭》让我明白每个人都有生活的权力,每个人都能创造出一个属于自己的缤纷世界。不是谁生来就是弱小的,即使生活在艰苦,即使巨大的压力让自己疲惫不堪,只要心中有理想,一步步往上爬。相信老天爷绝对不会负有心人的愿望,一定会让你从一颗不起眼的小石子变成一粒耀眼的钻石;《海的女儿》使我懂得了生命的来之不易。

同时让我惊醒,要用一颗金子般的心,去面对周围的每个人,在做任何事之前,都要与坚强的毅力,完善的为他人着想,才是人生的追求;《卖火柴的小女孩》让我觉得:这个小女孩真是太可怜了,不仅要遭到父亲的百般训斥和殴打,还要挨饿受冻的去卖火柴。不禁联想到自己,从出生到现在,从未断过这个,没过那个。现在,我们的生活是多么的幸福啊!可我们却不知道珍惜_有大鱼大肉吃,还百般挑三拣四;有新衣新裤穿,竟没几天就扔;有新鲜的水喝,却用它来打水仗在这么好的环境下,我们更应该发奋图强的读书,将来为祖国作出贡献!

我反复读者这本《安徒生童话》,使我的心情久久不能平静。是啊!书如同良药,善读之可以医愚。今后,我一定要努力学习,将来回报社会,回报祖国。

书陪我度过许多欢乐的时光,他将成为我终身的朋友!

读《安徒生童话》,真长见识!

读安徒生童话故事读后感一年级2

自从我看了《安徒生童话》这本后,令我十分着迷,童话故事十分搞笑,十分精彩,从书中我明白了许多道理。这本书的作者是——汉斯·克里斯蒂安·安徒生先生

《安徒生童话》中有一个《白雪公主》的故事:在很久以前,有一位国王,她的妻子生下了一个白白嫩嫩的公主,随后妻子就死了,于是国王又娶了一个妻子,这个妻子有2个女儿,她的心肠恶毒,对白雪公主充满了嫉妒,常常针对她。妻子把白雪公主赶到森林,白雪公主温柔的性格使她在森林里结实了许多的朋友。她们快快乐乐的在一齐生活,然而,有一天,妻子知道白雪公主并没有死,就变成为老奶奶,把藏有毒的苹果拿给白雪公主吃,白雪公主吃了,随后就晕倒在地。这时,王子赶来,亲了白雪公主,白雪公主就醒过来了。最后,她们开开心心的生活在一起了。

《安徒生童话》中每一个搞笑的故事,都让我们明白了道理。还有一个更加搞笑的故事——“皇帝的新装”这个故事讲的是有一个傻皇帝被人骗的故事。告诉我们不好正因别人说什么聪明的人能看见这类骗人的话,就硬是说自己能看见,别自己骗自己,有看到就说有看到,没看到就说没看到。《安徒生童话》里不接有这些,还有《海的女儿》、《白雪皇后》、《红舞鞋》、《冰雪公主》、《凤凰》、《拇指姑娘》等更加搞笑的故事等着我们去专心致志的阅读。同学们,请你们去阅读这些搞笑的故事吧,我坚信你们必须会爱上这本书的。你们必须会爱上这本书的。

《安徒生童话》真是一本很好的书呀,里面不仅仅有精彩的故事资料,还有种种道理呢!

读安徒生童话故事读后感一年级3

我喜欢读的一本书就是《安徒生童话》,它是丹麦作家安徒生写的。你们知道我为什么喜欢这本书吗?是因为我听了一位著名作家张晓风说过:如果有人5岁了,还没有倾听过安徒生,那么他的童年少了一段温馨;如果有人15岁了,还没有阅读过安徒生,那么他的少年少了一道银灿;如果有人25岁了,还没有品读过安徒生,那么他的青年少了一片辉碧;如果有人35岁了,还没有了解过安徒生,那么他的壮年少了一种丰饶;如果有人45岁了,还没有思考过安徒生,那么他的中年少了一点沉郁;如果有人55岁了,还没有复习过安徒生,那么他的晚年少了一份悠远。

我给大家简单的讲一个《安徒生童话》里一则《火绒盒》的故事吧!一位士兵半路遇到了一位老巫婆,老巫婆叫住了他,对他说:“你想得到多少钱就能得到多少钱,那棵大树下面有一个空洞,你进去一直到大树的树顶去拿钱,树顶有三扇门都能打开。第一个房间里有一条狗,眼睛有茶杯口那么大,把它抱在你的怀里,下面有个箱子把它打开,想装多少钱就装多少钱;第二个房间里也有一条狗,把它抱下来,还可以拿到许多金币;第三个房间都有一条狗,那条狗的眼睛像两座圆塔那么大,把它抱下来还能拿到金币,记住,那时你就有钱了,就把下面的火绒盒拿上来”。那位士兵下去了,真的看见了老巫婆说的情形,又把火绒盒拿了上来。士兵问老巫婆:“为什么要把盒子给你?”“不要你管。”老巫婆说。士兵把老巫婆的头砍了下来,拿着火绒盒走了。他打开盒子,想要什么就有什么。这个故事告诉我们:不能靠别人,要靠自己的努力才能获得想要的东西。

这一本童话故事书我非常喜欢,希望这一本《安徒生童话》书能一直流传下去,让以后的弟弟妹妹们也能读到这么好看的书。

读安徒生童话故事读后感一年级4

亲子阅读使家长和孩子多了交流的机会,构建了沟通的桥梁,不仅是孩子成长的过程,也是家长自我完善的途径。

在这个暑假里,我和孩子共同阅读了《安徒生童话》,《鲁滨逊漂流记》,《汤姆.索亚历险记》,《爱的教育》,《假如给我三天光明》等。通过每天的亲子共读,我发现了孩子的阅读习惯有了明显的转变,由主动变为自觉,由自觉变为自发,只要一有时间就会拿起书本,津津有味地看起书来。

现在,儿子上小学三年级了,比较喜欢读书,更喜欢反反复复地看《安徒生童话》,童话是开启孩子想象之门的钥匙,是我们从故事中教育孩子,引导孩子。在童话故事中,《安徒生童话》是其中最闪耀的星星,它有着孩子都爱看的童话,曲折的故事情节,蕴含着深刻的道理。安徒生是19世纪丹麦著名的童话作家,他的每一篇童话都让我们受益匪浅。

每天晚饭过后,是逸澄最享受的时光,任由他遨翔在书中的海洋里,我们一起看《安徒生童话》,他看完之后告诉我,他喜欢《丑小鸭》的故事,这个故事告诉我们一个道理,一个人身处逆境时,不能消沉,不能自卑,要永于奋斗,才有可能改变自己的处境。

我们的身边也有不少这样的例子,有的同学相貌不突出,平时也不太爱说话,沉默寡言,是平平常常的一个人。但他们从来没有放弃对自己的要求,努力学习,不耻下问,成绩始终名列前茅,受到了所有老师的称赞。

我告诉孩子,其实像丑小鸭的孩子是很多的,只要你们敢于磨练自己,勤奋学习,长大以后一定都会成为一只只美丽的“白天鹅”。

读安徒生童话故事读后感一年级5

好看的故事书像夜空中的星星,大海里的贝壳,而我最喜欢的是《安徒生童话》,这是丹麦作家安徒生创造的一个奇妙的童话王国。其中《卖火柴的小女孩》给我留下了难以磨灭的印象。

《卖火柴的小女孩》一看到这篇故事我就很惊奇很悲伤。故事里一个披着金发打成卷的美丽女孩却光着脚丫独自走在到处充满新年气息的大年夜街上卖火柴。一无所获的她饥寒交迫,经过强烈的思想斗争,大胆地擦亮了手里的火柴,明亮的火焰瞬间没收了她内心的黑暗,寒冷、饥饿。她从奇异的火光中看到了美丽的幻景,温暖了她的心灵。然而这都太短暂。但即使生命结束了她的嘴角依然带着微笑。

我深深感受到了小女孩的凄美,正如安徒生所说——拥有生命是幸福的,只要你拥有健美的心灵,什么样的厄运也不能夺走你的幸福。也陷入了深深的沉思,差不多的年纪里我们的生活是幸福的,无忧无虑的`,个个都是父母手心里的宝,可以不断的选择自己想要的一切。每一次的成长过程中经历的酸甜苦辣都有父母的精心陪伴。在宽敞明亮的教室里接受老师的谆谆教导。然而很多人却享福不觉,挑三拣四,铺张浪费,叛逆。殊不知卖火柴的小女孩活着都是一种期望,一些假象都能得到满足和幸福。我们应该珍惜现在的和平生活,拥有的一切,奋发图强,做一个经得起千锤百炼,懂得感恩的好孩子。

《安徒生童话》里有很多故事如《海的女儿》,《丑小鸭》都已经安装在我心灵深处的圣殿里,它像一块大磁铁一样深深吸引着我,让我在妙不可言的故事中感悟生活的真谛和人生哲理。

读安徒生童话故事读后感一年级6

《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《丑小鸭》……这些都是我从《安徒生童话》中读到的故事。这些故事非常引人入胜,我憎恨故事里狠毒的王子、同情卖火柴的小女孩、嘲笑那个没穿衣服的皇帝……其中,对我印象最深的是《黄帝的新装》。

《皇帝的新装》,它讲了一个这样的故事:有一个皇帝特别爱穿新衣,两个骗子说他们能织出神奇的衣服,能看出谁聪明,谁愚蠢。皇帝赏了他们很多金银财宝让他们为自己织新衣服。于是,两个骗子就空着手,装模作样地织起来。直到游 行那天,皇帝腆着大肚子,穿着根本就不存在的新衣神气活现地在街上走着,每一个人都称赞他,没有人敢说他光着身子,只有个小孩儿说了实话:“皇帝没有穿衣服!”皇帝这才知道受了骗。

读完这篇童话,我不禁问自己,作为一国之君怎么会被骗呢?毫无疑问全是因为虚荣心,全天下的百姓。大臣甚至皇帝都心甘情愿地被别人骗。骗子之所以得逞,是因为他们看清了人们心中的弱点---甘愿被别人利用,为的只是满足他们可怜的虚荣心。两个骗子请皇帝穿上了根本不存在的新衣服。皇帝和他身边的人谁也没有看见新衣服,可是都怕别人说他们愚笨,更怕别人说他们不称职,就一起撒谎,违心地欢呼赞美。这个故事揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪。就是在一篇篇故事中,安徒生通过童话的形式或赞扬了当时人们的善良、勤劳、勇敢,或在无形之中批评了令人可恨的社会现象。安徒生笔下的童话中,主人公看起来与常人无异,但其性格、行为、遭遇极夸张,具有讽刺性和象征性。就是在一篇篇故事中,安徒生通过童话的形式或赞扬了当时人们的善良、勤劳、勇敢,或在无形之中批评了令人可恨的社会现象。安徒生笔下的童话中,主人公看起来与常人无异,但其性格、行为、遭遇极夸张,具有讽刺性和象征性。

我喜欢安徒生的作品,因为他对我们有很大的帮助,给予我人生的启示。

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