《窗边的小豆豆》读后感范文

| 晓华

  读书,其实是一种享受,书里的世界是广阔的,我们会见识到很多在日常中无法看到的世界,在丰富自己的同时,也给自己带来轻松愉悦的心情,所以一定要多看书。下面由小编给大家带来《窗边的小豆豆》读后感范文,一起来看看吧!

  《窗边的小豆豆》读后感(一)

  在这个暑假里,我读了一本书,书名叫《窗边的小豆豆》,作者是日本的黑柳彻子。讲述的是一个她自己的真实故事,故事发生在第二次世界大战结束前的东京。

  当我第一眼看到这本书的时候,就莫名其妙的喜欢上了这本书,慢慢地我发现我仿佛进入了这本书,与小豆豆成为了好朋友。在静的连学生写字的声音都可以听见的教室里,突然,小豆豆跑到窗前与燕子聊天,惹的全班同学哄堂大笑,这种情况不止发生过一次,她把抽屉的盖子反复开开关关,提出各种各样奇怪的,令老师头疼的问题……最后,学校决定让她转学。

  一开始,我看到这些都会“咯咯”发笑,再仔细想想,我一开始上学不也是这样的吗?对周围的一切都充满了好奇,一个聪明活泼,天真无邪的女孩跃然纸上,小豆豆来到了“巴学园”这所特殊的学校,令人觉的不可思议,用电车做教室,全校仅仅只有五十名学生,教学方法别出心裁,上课了,老师把一天要上课的内容全部写在黑板上,学生喜欢那样就先专研那样,不懂的可以问老师,只要在放学之前把任务完成就行了。如果半天就可以将一天的学习任务完成,那么下午就可以出去散步,老师带着同学们去野外,无形中让孩子们增长了许多知识。正因为这样,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。

  “巴学园”起火了。从飞机上数枚燃烧弹投向“巴学园”,落在电车教室上。凝结着校长梦想的“巴学园”消失了,孩子们的笑声消失了。这是我第一次看书看到想哭,第一次那样痛恨战争,也是我第一次感受到和平的可贵……

  《窗边的小豆豆》读后感(二)

  今天,我读完了《窗边的小豆豆》。在读这本书时,我和小豆豆一起喜怒哀乐。我为小豆豆有小林宗作先生这样的老师、校长而感到高兴,为小豆豆能来到巴学园而感到快乐,为泰明的死而感到伤心……

  《窗边的小豆豆》的作者是日本的黑柳彻子,这本书讲述了作者上小学的一段真实的故事。小豆豆因淘气一年级就退学了,从原来的学校退学后她来到巴学园。刚到巴学园小豆豆就东张西望,因为这里的一切和原来的学校都不一样,校门是两棵树,树上歪歪扭扭地写着“巴学园”几个字;教室是电车……每样东西都让小豆豆大吃一惊,看到这,我不经为小林宗作先生能创作出这样一座小学而佩服。

  刚来巴学园的第一天,小豆豆已经认识了好多朋友:泰明、阿泰、朔子、大荣君、美代、惠子……小豆豆她们班才十几个人,巴学园总共只有五十几人。我想:一个学校才这么几个人,真是少得可怜。

  小豆豆上学的第一天,校长让大家带上“海的味道、山的味道”。午饭时间到了,校长来检查大家带什么来了?小豆豆带了黄色的煎鸡蛋,绿色的豌豆……五颜六色,看上去像花圃一样漂亮。如果校长看到有的孩子没带海的味道,就说:“海!”跟在校长后面的校长夫人就从放海味的锅里,取出两个煮鱼丸子。如果校长说“山!”夫人就从山味的锅里,取出一块煮山芋。就这样没有一个孩子说“讨厌吃煮鱼丸”之类的话,这样孩子们的营养就很全面。

  后来,在第二次世界大战中,巴学园被美军飞机投下的炸弹,炸毁了,孩子们的欢笑声、歌声消失了,巴学园也消失了。看到这我的心情无比沉重,我难以想象,平日载着孩子们“奔跑”的电车教室,孩子们最爱的图书馆,孩子们的游泳池……都被熊熊的烈火包围着、吞噬着……

  在这本书中我找到了自己阳光灿烂的童年,我希望大家能够去看这本书,能够从这本书中找到自己阳光灿烂的童年!

  《窗边的小豆豆》读后感(三)

  《窗边的小豆豆》,是由一位日本女作家黑柳彻子写的。书中的巴学园是一所很特别的学校。小豆豆在一般人眼中是一名“坏学生”,小豆豆在上课时候总是注意力不集中,不是不停地拉抽屉,就是对屋檐下的小燕子打招呼,要么就是站起来走到窗户旁对窗外的宣传艺人打招呼,然后请他们表演,好不容易等艺人表演完一曲,表演完后同学们围在宣传艺人周围要求他们再表演一曲,这么一来,老师还能讲课吗?一大堆的事例……,妈妈也觉得实在不好意思再麻烦同学打扰老师了。最终妈妈领着豆豆到了另一所学校,她没有告诉豆豆她是被退学了的,因为她怕打击小豆豆的自尊心和自信心。接着,精彩的巴学园生活才开始……

  书中有一篇单纯善良的小豆豆——《健康树皮》。她找校长借钱在电车门口买了一根树皮,尽管校长先生知道这是骗人的,但是为了不打破一个热心孩子的帮助同学和老师的美好感觉,他自己也尝了尝那块树皮。从这件事来看校长先生做任何事都先考虑到别人的感受,时时刻刻想着小朋友的感受。

  在书中小豆豆和校长先生还有一个约定:等小豆豆长大后一定要当巴学园的老师。但是,黑柳彻子(作者)在后记中写道自己并没有实现这个约定。这不能怪小豆豆,那是因为巴学园在战争中就这么不知不觉的消失了。

  我非常喜欢《窗边的小豆豆》这本书,也喜欢书中的巴学园和小林校长,希望我将来长大了也可以做一个像小林校长的老师。

  《窗边的小豆豆》读后感(四)

  在求知乐园借书时,妈妈硬给我拿了一本《窗边的小豆豆》,我开始不是很感兴趣,因为我认为这是一本写给女孩子的书。妈妈先看的这本书,我发现妈妈在看的时候,经常会笑出声来,也经常会发出一阵阵感慨,忍不住也想看个究竟。当我看完这本书后,我太羡慕小豆豆了,她的童年太有意思了,真是幸福啊!

  小豆豆是个十分调皮的女孩子,我觉得比我和班里的同学调皮多了。她在原来的学校上课时,不是不停地拉抽屉,就是对屋檐下的小燕子打招呼,要么就是站起来对窗外的宣传艺人打招呼,然后请他们表演,弄得老师都上不成课,只好让她退学。当她妈妈带她找到“巴学园”后,在这个世外桃园般的新学校里,她过得很开心。因为老师能容忍她的淘气,她因为调皮掉过粪坑,也因为好奇掏过粪坑,她在“巴学园”里的每一天都是那么的快乐。

  我很喜欢“巴学园”的小林宗作校长,他是一个很了解孩子的校长。他的学校没有围墙,教室是旧的电车车厢,他教学生们跳韵律操,带领孩子们在晚上装妖怪,行夜路,练胆量,学生们经常可以出去散步,在散步的过程中学习相关的知识,还有“巴学园”的运动会,让身体有残疾的孩子也能感到成功的喜悦。难怪长大的小豆豆黑柳彻子会对童年的“巴学园”念念不忘,我真不相信日本曾经有过这样一个学校,但这是真的!

  每个人的童年只有一次,我希望自己在掌握更多本领的同时能有更多的玩耍时间,有更多的自由,能像小豆豆一样过一个快乐、难忘的童年。

  《窗边的小豆豆》读后感(五)

  《窗边的小豆豆》这本书通过一个小女孩的眼光来反映小林校长和他的学校他的教育,想必每个读后的人都会感叹:这才是真正的了解孩子,这才是真正的教育!在没看书前我一直认为:作为教师,就是传道、授业、解惑、受欢迎。而今,教师仅仅做到这几点是远远不够的。通过这次的读书,让我感触最深的那就是:要永远的激励学生,要用心去爱学生,要全面透彻地了解学生,那样才能因材施教,使教育教学得到更好的发挥。

  一、尊重平等、热心对待

  小林先生的教育方针:“无论哪个孩子,当他出世的时候,都具有着优良的品质。在他成长过程中,会受到很多影响,有来自周围的环境,也有来自成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以,我们要早早地发现这些‘优良的品质’并让它们得以发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人。”是的,在我们平时的教学中要尊重平等地对待每一位学生,以平等的、朋友的身份走到学生中去,用心去了解学生,用情去感动学生,把学生看成是一个有血有肉的独立个体。教师要充分信任学生,对所有学生都一视同仁。

  二、真实情感、师生相融

  记得印象最深的是,当小豆豆第一次转学到巴学园的时候,先生一个人自始至终都保持着微笑的面孔,并表示出极大的兴趣,听着小豆豆讲了几个小时的话,小豆豆第一次在别人面前讲这么多这么久的话,去学校的第一天,先生就成了小豆豆喜欢的人。

  每个人都是有感情的,但这种感情在各种的场合与人面前都是不同的。师生之间存在着一种特殊的关系,这缘于教师这一角色的特殊性。但也决定了师生间这种特殊的情感。学生对于老师有害怕的,有喜欢的,有讨厌的,有崇拜的,有蔑视的等等。总之是各种各样都有。但作为教师,对于学生却不能有所偏爱,要用一颗包容的心一视同仁。既然是要一视同仁当然是发自内心的,要流露的是心中的真情实感,让学生体会到老师的真挚之情,用情来温暖他们,用情来融化他们。要是教师能做到这一点,那么学生也一定会慢慢地喜欢他。作为一个受广大学生所喜爱的教师,师生情感相融,那么教育教学也将会有更好的效果。

  教师的情感是他个人的一个品质,这个品质的好坏直接关系到他教育教学的效果。作为现今的一名教师要努力培养自己在这方面的品质,真正做到对学生的关爱与热爱之心。

  回想现在的孩子真是有太多的压抑了,寒窗苦读是一个千年不变的读书写照,哪怕现在新课程改革,学生的生活还是没有脱离这一种读书模式,看着一年级的新生读了两天书就哭着闹着不愿上学,到了高年级一些差生更是对读书产生了恐惧,这是我们教育的一大悲事呀。问题还在于我们如此苦读换来的是什么,真的是一个个的精英,从我们的手下诞生了吗?不,不,不!看到的是学生的眼镜从无到有,从薄到厚;学生的笑脸从多到少,从天真到负重,……正如书中的小林老师——巴学园的校长所说:“过于依赖文字和语言的现代教育,恐怕会使孩子们用心去感受自然、倾听神灵之声、触摸灵感的能力渐渐衰退吧?”“世界上最可怕的事情,莫过于有眼睛却发现不了美,有耳朵却不会欣赏音乐,有心灵却无法理解什么是真。为会感动,也不会充满激情……”

  总之,只有尊重学生、关爱学生,才能真正的体现教育对于他们的作用,真正做到“培养人”的目标。


相关文章:

1.《窗边的小豆豆》读后感600字范文

2.窗边的小豆豆读后感500字

3.《窗边的小豆豆》读后感1000字

4.窗边的小豆豆的读后感500在

5.窗边的小豆豆读后感300字

延伸阅读

  • 初中生《窗边的小豆豆》读后感范文

    初中生《窗边的小豆豆》读后感范文

    美好的童年总是让人回味无穷,童年是每个人都想回去的时光,美好而纯真,那么当你读完《窗边的小豆豆》时,有怎样的共鸣呢?下面由小编给大家带来初中生《窗边的小豆豆》读后感范文,

    浏览:138 名著读后感
  • 窗边的小豆豆读后感精选_窗边的小豆豆读书心得5篇

      有人把《窗边的小豆豆》说成“成年人的童话”,把它和时下流行的几米系列、麦兜麦唛系列混为一谈,并说什么“成人的童话很美好,成人的童话很无奈”。今天小编就给大家整理了?

    浏览:26 名著读后感
  • 小学读《窗边的小豆豆》有感精选5篇

      每个人的童年只有一次,我希望自己在掌握更多本领的同时能有更多的玩耍时间,有更多的自由,能像小豆豆一样过一个快乐、难忘的童年。今天小编就给大家整理了窗边的小豆豆读后?

    浏览:34 名著读后感
  • 窗边的小豆豆读后感大全_读《窗边的小豆豆》有感5篇

      故事的主人公是小豆豆,她是一个顽皮、很难管教的孩子,她在上课的时候向上看,而且不停地掀着课桌的盖子,她还在上课的时候看窗边的宣传艺人……今天小编就给大家整理了窗边?

    浏览:27 名著读后感
  • 窗边的小豆豆小学读后感_窗边的小豆豆读书笔记精选5篇

      故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩,她因做了一连串影响学生们上课的事情,而被退学了。今天小编就给大家整理了窗边的小豆豆小学读后感_窗边的小豆豆读书笔记,希望对大家

    浏览:27 名著读后感
  • 《窗边的小豆豆》读后感400字范文

    《窗边的小豆豆》是日本有史以来销量最大的一本书。 这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。小豆豆被退学了,一个全新的学校“巴学园”接收了她,“巴学园”是一个与众不同??

    浏览:16 读书笔记
  • 《窗边的小豆豆》读后感400字精选范文

    《窗边的小豆豆》这本书,主要写了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后,来到巴学园,在小林校长的爱护和指导下,让一般人眼里感到“怪怪”的小豆豆逐渐变成?

    浏览:6 读书笔记
  • 《窗边的小豆豆》读后感范文400字

    《窗边的小豆豆》作者用活泼欢快的儿童化的语言把书中的每个小故事描绘得声情并茂,充满了笑声与感动, 下面小编为大家收集整理了“《窗边的小豆豆》读后感400字”,欢迎阅读与借??

    浏览:12 读书笔记
  • 《窗边的小豆豆》读后感400字精选6篇

    《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳砌子上小学时的一段真实的故事。 下面小编为大家收集整理了“《窗边的小豆豆》读后感400字”,欢迎阅读与借鉴!《窗边的小豆豆》读后感400字1“多么感

    浏览:9 读书笔记
  • 《窗边的小豆豆》小学生读后感400字

    看完日本著名作家,联合国儿童基金会亲善大使黑柳砌子的代表作《窗边的小豆豆》后,我就喜欢上了巴学园,喜欢了小林宗校长。 下面小编为大家收集整理了“《窗边的小豆豆》读后感40

    浏览:5 读书笔记