习近平谈治国理政第三卷心得体会范文精选(2)

习近平谈治国理政第三卷心得体会范文精选

习近平谈治国理政第三卷心得体会范文4

走上工作岗位以后整日忙碌，少有时间静下心来读书思考。近一年的在职研究生学习，聆听了大师们的思想精髓，让我有种行到水穷处，坐看云起时的豁然开朗;强迫自己放下手里的事，坐下来读几本好书，也让我突然有了“开窍”的收获。下面我想与大家分享一下研读《习近平谈治国理政》这本书的几点感悟。

这本书告诉我们如何做事。“不忘初心，继续前进”。总书记在《习近平谈治国理政》中讲的这普普通通的八个字蕴藏了无穷的力量。大家是否还记得自己刚刚入党时的情景，个个都是壮志青年，有理想有信仰有追求，不计小利不计得失，誓为共产主义事业奋斗终身。可随着时间的流逝，生活的琐碎、工作的繁杂，热情被冲淡，理想变得遥远，有人开始觉得干多干少一个样，开始抱怨为什么总是自己做得最多。可是如果我们真的能静下心来想一想，就会觉得一切不平都是那么的可笑。要做共产主义的接班人，要实现中华民族的伟大复兴，要全心全意为人民服务，这些不正是我们的初心，我们的理想追求吗?既然如此，工作中我们只不过是做了些力所能及的事情，还要争什么做多做少，还要求什么一对一的回报呢?每个人的能力有大小，能为中华民族伟大复兴的崇高事业多垒一块砖不应该更加感到自豪吗?习总书记说：“我们不能因为现实复杂而放弃梦想，不能因为理想遥远而放弃追求。”这既是领袖的寄语，也是一位长者的人生感悟。身处这个伟大时代，我们要坚定人生信仰，信守我们踏入行业的初心与诺言，目向星辰、脚踏实地，学会心无旁骛地专注、无怨无悔地坚持，学会在艰难险阻中磨练心志、锤炼品质、苦练本领，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，坚定不移走好新时代的长征路。

这本书告诉我们如何做人。在黄菡老师的课上，她曾介绍我们去读一本亲子读物《为何家会伤人》，读后我感受颇深。在对孩子的教育过程中发现自己有很多误区。“棍棒底下出孝子”，其实未必是好事。现在读了《习近平谈治国理政》，学习了习总书记对家的理解，让我对家风家教在认识上有了更深的领悟。之前如果说明白了“为什么”家会伤人，那总书记的话让我知道家是什么，家应该给孩子什么。作为一位母亲，我殷切希望孩子成人成才，并竭尽全力给予孩子的教育。但的并不见得是孩子最需要的，更不是培养一个优秀孩子的必备条件。而恰恰是德行礼仪、品格气质，才是母亲最应该给予孩子的教育，也是母亲对孩子影响的教育。帮孩子扣好人生第一粒扣子是我的责任，当然完成这样的任务首先需要自己具备一定的修养与德行。古人云：“修身齐家治国平天下。”天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”总书记的一篇《注重家庭、注重家教、注重家风》，晓之以理，动之以情，为我们上了一堂生动的修身课。让我们清楚明白地知道如何做合格的共产党员，如何做称职的父母。

这本书给了我们自信。《习近平谈治国理政》带我们领略了21世纪马克思主义思想的精髓。全书贯穿始终的是马克思主义科学的世界观和方法论，同时书中又蕴含了丰富的中国智慧与中国方案。习总书记引经据典信手拈来，旁征博引切中肯綮，时时充盈着浓郁的人文情怀，处处闪烁着历史文化的光芒。各个专题里展现的中国智慧与中国方案眼光是世界的，情怀是人类的，思维是整体的，充分显示了以习近平为主要代表的中国共产党人的全球视野与人类情怀。这种大智慧、大担当是中国人挺直脊梁，坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的底气与源头。习总书记总是以卓越的政治智慧，对先哲思想从时代的高度进行新的哲学思考和阐述，赋予传统文化以新的时代内涵，使中华文化点点滴滴融入一篇篇光辉文献，展现古老东方智慧、哲学的思辨锋芒、时代的精神特质。这不仅使每个篇章读来意味深长、美不胜收，更加增强了我们对中国传统文化的自信。

《习近平谈治国理政》所体现的习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，是新时代中国的马克思主义，是21世纪的马克思主义。这本书中所囊括的内容不是我们一时半会儿就能全部理解的，所展现的思想精华还需要我们去细细咀嚼与品味。每一次阅读都会有新的发现，每一次阅读都会有不一样的收获。我会将它作为我的案头卷、座右铭，武装头脑、指导实践，帮助自己将平凡的工作做出的成绩。

习近平谈治国理政第三卷心得体会范文5

近日，阅读了习近平总书记关于《习近平谈治国理政》一书。习近平总书记在书中提出了许多新思想、新观点、新论断、新举措，集中展示了新一届中央领导集体的治国理念和治国方略。全面系统回答了新的时代条件下中国发展的重大理论和现实问题，并形成了坚持和发展中国特色社会主义的最新重大思想理论成果。这本书可以说是一部开辟当代中国治国理政崭新局面，全面了解中国“新常态”的重要著作，是中国特色社会主义新时期统一思想，凝聚共识，指导实践，推动工作的科学指南，为我们深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神提供了比较系统的重要文献。品读此书，体会有三：

一、坚持运用习近平治国理政方略武装我们的头脑

《习近平谈治国理政》一书提出的治国理论和执政方略，就是要求我们始终高举中国特色社会主义的伟大旗帜，坚定不移地坚持和发展中国特色社会主义;紧紧围绕“四个全面”战略布局;努力实现“两个一百年”奋斗目标;如期实现中华民族伟大复兴的中国梦。习近平总书记提出的治国理政就是要求我们要肩负起中华民族伟大复兴神圣使命的历史担当。认真学习、深刻领会《习近平谈治国理政》一书中的治国理政方略，有助于形成用科学理论武装头脑的风尚，有助于培养我们的科学理论思维，有助于提高我们的科学理论水平。在开展“适应新常态，重在敢担当”的主题活动中，我们就是要坚持运用习近平总书记治国理政方略武装我们的头脑，就是要着力解决作风建设中存在的突出问题，切实把主题教育活动与日常教育教学工作紧密结合起来，用主题教育活动的实际成效推动教育教学工作再上新台阶。

二、坚持运用习近平治国理政思想统一我们的思想

当前，我国正处在各种社会矛盾的多发期和凸显期，改革已经进入了深水区和攻坚期;当前，我们党面临各种考验、危险与挑战;当前，我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，这就要求我们坚持运用习近平治国理政思想来统一我们的思想，这就要求我们坚持运用习近平治国理政思想来凝聚共识，谋求发展，指导实践，推动工作。这就要求我们要坚定理想信念，强化精神支柱，凝聚思想意志，形成强大精神力量。这就必须要把思想和行动统一到习近平治国理政思想和重大决策部署上来，进而使美丽的中国梦蓝图在坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践中变为现实。

三、坚持运用习近平治国理政举措推动我们的工作

在治国理政新的伟大实践中，习近平总书记提出了改革发展、国家富强、民族振兴、人民幸福的一系列富有创见的新思路、新举措，描绘出了改革发展的新蓝图。《习近平谈治国理政》一书以大量篇幅，全方位展现了从改革总思路到政治、经济、文化、社会、生态、国防等具体改革思路。全面深化改革的总目标就是要完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。为实现这一目标，我们要运用习近平总书记治国理政的新思想、新观点、新论断、新举措，要以良好的精神风貌，务实的工作作风，踏石留印、抓铁有痕的劲头推动教育教学工作。在教育教学实践中，我们一定要有谋划工作的新思路，要有推动工作的新举措，要有解决问题的新对策，要有敢于担当的新胆识。要从我做起，从现在做起，求真务实，真抓实干，切实干出成效来。

总之，《习近平谈治国理政》一书蕴含了科学思维方式和求真务实精神，彰显了马克思主义的科学世界观和方法论，坚定了中国特色社会主义理论体系的指导地位，这是马克思主义理论智慧在实践中的灵活运用。这种科学思维方式和求真务实精神，自始至终贯穿体现在习近平总书记实现国家富强、民族振兴、人民幸福战略谋划之中。在实践中，我们要坚持以习近平治国理政方略武装我们的头脑，坚持用习近平治国理政思想统一我们的思想，坚持用习近平治国理政举措推动我们的工作，立足实际，敢于担当，努力工作。