初中生读《爱的教育》心得

| 志全

《爱的教育》是意大利著名作家亚米栔斯所著,是一部伟大的日记体小说,这本书完全是通过意大利某市立小学一位四年级学生亚力克的眼光感受身边的世界,以下是小编给大家整理的读《爱的教育》心得,希望大家喜欢!

读《爱的教育》心得1

“爱”字,“爱”始终贯穿于该书的每一个章节。这本书文字虽然简单朴实,所描写的也是极为平凡的人物,但是流露出人与人之间的真挚情感,却让人感动不已。“探望贫民窟和妈妈的信”告诉我们总要怀着感恩的心,来纪念那些死去的人们。这样,我们对于身边爱我们的人,对于那些为我们而辛劳的陌生人,自然会更懂得感激,也更懂得珍惜。“每月一读---少年侦查兵”说了一个龙巴地小男孩为了侦查敌情献出了自己的小生命,是一种伟大的爱国之情……

当我每每读到父亲或母亲给儿子的信时,我常常想:生活中的我们是怎样的呢?好像少了些耐心,多了些浮躁,少了些宽容,多了些挑剔,少了些鼓励,多了些批评……自己希望孩子在怎样的环境下成长?又希望孩子成为什么样的人?孩子原本是可爱的,在其成长的路上真的需要爱的鼓舞、爱的教育、教会孩子学习,让他拥有爱心,让他懂得做人。

《爱的教育》这本书让我领悟到了许多的道理,对我们教育孩子是大有裨益的。作者以单纯而幼稚的心,充分表达了心中有爱。爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是……无法用准确的文字形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人,付出爱的心,人生必定是充实而无憾的。

读《爱的教育》心得2

《爱的教育》之所以吸引我的是这特别的书名,是那加在“教育”之前的定语——“爱”。是啊,用饱含着爱的教育来给予孩子,那么孩子们得到的这种教育必将转化为对爱的理解,自然而然地,他们也一定会明白如何去付出爱。这是多么美好的一种循环啊!《爱的教育》真的是一本很好的读本,无论是学生,或是老师,还是为人父母者读之,都能荡涤心灵,净化灵魂。书中那些崇高纯真的人性之爱——师生之爱、同学之爱、父母之爱、朋友之爱、兄弟之爱……无不诉说着人世间最朴实、最纯挚的阳光之美。

本书主要以主人公安利柯四年级一学年的日记形式向我们叙述了他以及他的父母、同学、老师的这一年来的100个故事。读完这本书,我深深得陷入了沉思,爱的教育是什么?

是的,我被书中精彩的内容深深地吸引着。作为教师更让感动的是书中栩栩如生的教师形象:“我”的老师、弟弟的老师,女教师、代课教师、校长、“我父亲”的老师……。他们热爱职业,用心爱学生,他们实践着“教育即是爱,爱就是教育”。“我们的老师”看到一个学生脸上长了红疱疹,细心查看,然后摸摸前额看有没有发烧;“我的二年级女教师”已经不再教自己了,还来看望自己;“我弟弟的女老师”对那些一年级的学生,不知要付出多少精力,需要多大的毅力!“校长”从不发火训斥他们, “校长”更为我们操碎了心,早晨第一个到校,放学最后回家……多么感人的群体啊。我也是一名教师,面对学生,也许仅仅做到了一名教师应做的一切,离“爱的教育”尚有距离。爱的力量是无穷,“爱的教育”是我们的榜样。

《爱的教育》中,不仅表现出教师之爱,而且还写出了教师的批评艺术,作为教师值得借鉴。在写“女教师”时,她刚走进教室,学生开始吵嚷起来,老师平静地说:“你们要尊重我的白发,我不仅是老师,还是一位母亲。”几句话意义非凡,让学生听后为之一动;“我的老师”中的一个学生跳上桌子扮鬼脸时,老师抚摸了他的脑袋说:“以后再不能这样了”。

看似批评,却无批评,让学生感受到自己的错误;同学欺侮弱者科罗西,科罗西气愤之极抄起墨水瓶朝弗朗蒂砸去,墨水瓶打在了老师的胸脯上。面对老师的质问,卡罗纳替科罗西“顶罪”,老师心平气和地说,不是你。又对学生说,肇事者今天不会受处分,快站起来说吧!科罗西承认错误,老师让其坐下后,又用严肃而有力的声音批评了欺负人的同学。老师以语言的力量,教育了他们,将事件圆满处理,给全体学生上了生动而深刻的一课,也让我们领略了什么是批评的艺术。

《爱的教育》也让我们感受到教学方式的艺术。在《爱的教育》中让我们领略到值得学习的教学方式及驾驭课堂的能力。“卡拉布里亚的孩子”是个插班生。当他来到班级时,老师利用 “突发事件”,熟练运用教育方法,讲起了意大利的风土人情,进行爱国主义教育,又在班级中进行讲团结教育,学生深受教育;一位老师来代课,当看到有个学生的眼睛上包扎着绷带,马上走到他的课桌前寻问。

这位代课老师在盲童学校教过书,当学生问起盲童学校的情况时,这位老师并非简单地敷衍,而是娓娓动听地讲起了关于盲人的一些事情,教育学生懂得盲人的痛苦与自强;在“春天”一节里,老师讲课时,外面铁匠敲打得更响了,女人的歌声一阵高过一阵。这时,老师停下课来,全神贯注地倾听,然后望了一下窗外,语气缓慢地说:“天空在微笑,母亲在歌唱,老实正直的人在劳动,孩子在学习……,生活多美好啊!”多么有诗意地神来之笔。当我们遇到这种情况时也许会责骂环境太差,或不顾一切地继续讲课。这位老师和学生一起倾听,用充满感情的语言,将学生带到了一个美好的时空里,让学生感受到美,感受到春天。这就是教育魅力所在。

教育如果没有爱,实在不能算是教育;教师如果没有爱,实在不能算是称职的教师。爱是学生基本的心理需要,是儿童生命成长和发展的原动力,也是生命中一种创造性的聚合力量。我国近代教育家夏丐尊翻译的《爱的教育》就有这一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”我想这就是教育的真谛之所在。

读《爱的教育》心得3

读了《爱的教育》这本书,让我受益匪浅!它讲述的一个个小故事中,处处让我体会到人与人之间的爱,有朋友间的爱,师生间的爱,还有亲人间的爱……

在这本书里,所有的故事中,令我印象最深,最令我感动的就是《小抄写员》。这个故事讲述的是一个12岁的男孩朱利奥,因为家境不富裕,他的父亲每天夜里还要帮杂志社写封条来增加收入。朱利奥看这父亲这么辛苦,就每天等父亲睡下后,悄悄起来帮父亲抄写封条。可就因为这样,朱利奥白天上课打瞌睡,他的父亲对他越来越失望。直到有一天,朱利奥抄写时,本子不小心掉到了地上,吵醒了父亲,父亲这才知道事情的真相。

通过这个故事,我体会到了朱利奥和父亲之间最真挚的爱。12岁的朱利奥能够懂得去关心爸爸,帮助爸爸。而我已经11岁了,可却还总是惹妈妈生气。

前几天早上下起了瓢泼大雨。我想:下雨天真讨厌,到处都是雨水,到处都是水坑,可别把我的新皮鞋弄脏了!于是我大声说:“妈妈,我要你送我去学校!”过了好一会儿,妈妈才从房间里慢吞吞地走了出来。

我用责备的语气说:“妈妈,你怎么才出来呀?”“我……不舒服,你……还是自己去学校吧!”妈妈有气无力地说。

我这才发现妈妈脸色苍白,用手紧紧捂住肚子。难道妈妈生病了?要不我还是自己去学校吧。可是转念一想到我的新皮鞋,我又开始施展我的“撒泼功”,又是哭又是闹的。妈妈被我折腾得没办法,只好忍着痛苦,冒雨骑车送我去学校。我坐在妈妈的后车座上,感觉她的身体好像微微地颤抖。傍晚,我回到家看到妈妈无力地躺在床上,才知道原来早上妈妈的胃病犯了,后来送我去学校又淋了雨,结果病得更严重了。

读了《小抄写员》这篇文章,我明白了生命的意义在于给予,而不是索取。和朱利奥相比,我真是太不懂事,太惭愧了!虽然我也爱着自己的爸爸妈妈,可是我却只希望从他们那里得到更多的爱,而不是回报他们,这种爱太自私了!我决心:从今以后,要向朱利奥一样,学会关心他人,关爱父母,做一个真正会爱的、懂爱的孩子。

读《爱的教育》心得4

世间的爱,无处不在。

《爱的教育》中用真诚的爱,深深地打动了我的情感。读完这本书后,书中的故事久久在我脑海中萦绕,令我不断地回味。

《爱的教育》是一部日记式的小说,主人公恩利科和我一样,也是一个四年级的小学生,作者通过描写他在一学年里发生的一件件平凡、细微的小事情,生动地描述了人和人之间那种无处不在的朴素的真挚的“爱”,让人感受到最值得赞美的友善、纯洁与美好。“爱”就像一盏明灯照亮了人们的心灵。

在《爱的教育》中,我最有感触的一篇是“争吵”。这个故事讲的是,科列帝不小心弄脏了“我”的作业本,“我”愤怒极了,尽管科列帝左一个对不起右一个对不起地向“我”道歉,“我”还是骂了他。而他却没有生气,只是轻轻的说,我在外面等你。一开始“我”还很生气,认为他不在乎,但一想到他平常帮助同学的种种大度行为,似乎意识到自己做错了什么。出去以后,“我”主动对他说对不起,科列帝也说没关系,与我和好如初。这个故事虽然很平凡,但是科列帝那种跟同学交往中表现出来的大度、宽容、不斤斤计较的优点深深打动了我。

这也让我想起过去许多和同学交往的事情。在学校里我有好多好朋友,但有时候我跟她(他)们相处时的态度却不是太好,有时候想当然地认为自己很对,自己很棒,甚至无人能比,所以不自觉地就有一点点傲慢。慢慢地有些朋友就开始疏远我,而我却不知所“错”,认为她们很讨厌。有一次,一个同学忍不住跟我说“人外有人,天外有天!”听完之后我顿时清醒了过来,认识到了自己的错,明白了同学交往要平等、真诚和友爱,要用“爱”来浇灌友谊,这样才能有更多的好朋友。从此以后,果然我的好朋友越来越多了。

《爱的教育》真是一本充满“爱”的好书,我喜欢里面“爱”的故事,也希望我们周围都有“爱”环绕。

读《爱的教育》心得5

暑假里,我读了《爱的教育》。这本书以一个意大利小学生写日记的形式,记录了发生在他小学四年级期间的一个个小故事。这些小故事里洋溢了父母子女的亲情,师生之间的深情,同学之间的友情,还有小小少年的爱国之心。

其中耐力和卡隆的故事给我留下了深刻的印象。耐力是个好孩子,却因为他的驼背遭到一些同学的嘲笑和捉弄,这时卡隆站出来,狠狠的教训了故意欺负耐力的人。耐力和卡隆互相帮助,他们成为了好朋友。

在我的周围,也有这样的情况发生。有一些同学爱欺负比自己弱小的人,还有些同学喜欢嘲笑人,这些都是不好的行为。因为没有人是十全十美,完美无缺的,我们每个人都有缺点和不足,我想,没有人喜欢自己被人嘲笑和欺负,那我们就不应该这样去对待别人。就像俗话所说的:己所不欲,勿施于人。

爱在我们身边无所不在,同学的友爱,父母的疼爱,老师的关爱,就像一首歌中所唱的那样:如果人人都献出一点爱,这世界将变成美好的人间。


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