【读后感500字】最新列表

  • 《城南旧事》高一读后感

    《城南旧事》高一读后感

    《城南旧事》满含着怀旧的基调,将其自身包含的多层次的情绪色彩,以一种自然的、不着痕迹的手段精细地表现出来。这里给大家分享一些关于《城南旧事》读后感,希望对大家有所帮助。《城南旧事》高一读后感精选篇1

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  • 《城南旧事》初三读后感

    《城南旧事》初三读后感

    《城南旧事》中表达乡愁有以下特点:被女儿情结滋养的乡愁。林海音的小说创作有自己一以贯之的主题,那就是对中国女性命运的关心和思考。这里给大家分享一些关于《城南旧事》小学读后感,希望对大家有所帮助。《城

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  • 《城南旧事》初二读后感

    《城南旧事》初二读后感

    《城南旧事》以深挚的情怀和笔触追述20世纪20、30年代北京城南的旧事,叙事结构包括两层,表层结构是串珠式的,以成长为线,将小英子童年经历的五个故事集合在一起。这里给大家分享一些关于《城南旧事》读后感

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  • 《城南旧事》初一读后感

    《城南旧事》初一读后感

    从整个文本来说,《城南旧事》主旨并非是对旧制度的控诉,而是以一个纯真的少女的童心折射出这些底层不幸人物的人性光辉。这里给大家分享一些关于《城南旧事》读后感,希望对大家有所帮助。《城南旧事》初一读后感

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  • 《城南旧事》初中读后感

    《城南旧事》初中读后感

    以现实的角度来观察,《城南旧事》中所描绘的事件大多是时代造成的悲剧,各有各的痛楚。封建伦理道德逼疯了秀贞,小偷、兰姨娘、宋妈也有各自的血泪史,这里给大家分享一些关于《城南旧事》读后感,希望对大家有所帮

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  • 《城南旧事》高学读后感

    《城南旧事》高学读后感

    《城南旧事》描写了20世纪20年代末北京城南一座四合院里一家普通人的生活,通过小姑娘英子童稚的眼睛,来看当时北京形形色色和许许多多的人和事,文章中的人物最后都离小英子而去,表达了告别童年的悲伤和怀念的

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  • 《城南旧事》中学读后感

    《城南旧事》中学读后感

    《城南旧事》是林海音以其7岁到13岁的生活为背景创作的。在台湾被日本帝国主义侵占期间,林海音一家不甘在日寇铁蹄下生活,举家迁居北京,小英子即在北京长大。这里给大家分享一些关于《城南旧事》读后感,希望对

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  • 《城南旧事》小学读后感

    《城南旧事》小学读后感

    《城南旧事》是台湾女作家林海音的代表作。该作品通过英子童稚的双眼对童年往事的回忆,讲述了一段关于英子童年时的故事,反映了作者对童年的怀念和对北京城南的思念。这里给大家分享一些关于《城南旧事》小学读后感

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  • 精选《金银岛》二年级读后感

    精选《金银岛》二年级读后感

    在《金银岛》主人公吉姆的身上体现出了一种精明、进取、理性的精神。这不仅是他自我成长的结果,也体现了斯蒂文森对于重返资本主义正统精神的渴望,这种渴望和18世纪在欧洲兴起的理性主义一脉相承。这里给大家分享

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  • 精选《金银岛》一年级读后感

    精选《金银岛》一年级读后感

    《金银岛》可以被视作是反“东方主义”思维的文本。主人公吉姆也正是处在这样的反对殖民侵略,重归资本主义理性的历史交叉点上,经过了重重考验而最终成长起来。这里给大家分享一些关于《金银岛》的读后感,希望对大

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  • 《金银岛》六年级读后感

    《金银岛》六年级读后感

    《金银岛》被植入了鲜活的历史时间,隐藏着一个将历史与成长关联起来的重大主题,是一部名副其实的“成长小说”。这里给大家分享一些关于《金银岛》的读后感,希望对大家有所帮助。《金银岛》六年级读后感精选篇1

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  • 精选《战争与和平》初三读后感

    精选《战争与和平》初三读后感

    《战争与和平》究竟是一部什么样的作品呢?托尔斯泰曾说过:“它不是传奇,不是长诗,尤其不是历史纪实,《战争与和平》只是作者想借以表达和能够在其中表达他所要表达内容的那种形式。”这里给大家分享一些关于《战

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