2021四年级观察日记作文500字

| 怀健

生活,需要细心观察,更需要理性思考,从而获取鲜活而丰富的写作素材。那么四年级上册习作观察日记作文怎么写?下面是小编给大家整理的关于2021四年级观察日记作文500字【10篇】,欢迎大家来阅读。

四年级观察日记作文500字1

暑假,老师给我们布置了一样作业——“阳台种植”观察日记一篇,我决定观察绿豆。

在一次星期五晚上,我拿出一次性杯子,在里面放入四五颗绿豆后,我在一次性杯子里放了一层湿润的纸巾,妈妈走过来告诉我:“你

的绿豆刚刚种下去,不可能很快就发芽的,你先去睡觉,说不定明天还会有许多新奇的东西发现呢!

第二天早上,我一起来,就去看我的小绿豆了,发现小绿豆的衣服好像裂开了,而且形状变了,从圆形变成了椭圆形,颜色也变了,从

原来的墨绿变成了淡绿,绿豆原来是硬的,现在已经变软了,我见了,赶紧叫妈妈过来,说:”妈妈,我的小绿豆有点裂开了。“妈妈也走过

来一看,高兴的说:”真的长出来了!“

妈妈高兴地笑了,我也高兴地笑了。

星期天,我又来观察我的小绿豆了,发现小绿豆的外部的颜色越来越浅,内部的颜色却越来越深,而且还长出了一根根嫩芽,大的绿豆

的芽大约长两厘米,小的绿豆的芽大约长一厘米,有一些绿豆的芽是卷起来的,像猪的尾巴,芽儿的头上是尖尖的。我觉得很奇怪,为什么

我的绿豆还有一些没长出嫩芽呢?于是,我带着困惑来问妈妈,妈妈对我说:”大概是因为你水洒的不够均匀吧!“听了妈妈的话,我心想:

以后我要多多给绿豆芽浇水,好好照顾它。

四年级观察日记作文500字2

由于劳动与技术的关系,我要在家做,是与绿豆有关的。

我先准备材料。我拿了一个小盒子,当放绿豆的盒子;然后,特地让外婆帮我去买绿豆,买好了之后,从袋子上面开了一个小口子,用手抓起一把绿豆,放到盒子里面。可是,我在抓起绿豆的时候,一些绿豆不小心掉到地上了,结果就浪费了。

接下来,只要做一个步骤,就可以了 。

在那个盒子里,倒上适量的热水,再套上我好不容易找到的黑色塑料袋,就可以开始观察了。

不过,现在一时半会的,绿豆是不可能发芽的,所以,就一个字:等!

已经过去了三个小时,我该去看绿豆了。只见我小心翼翼的打开了黑色塑料袋,定睛一看,呀!已经破皮了,看来很快就要发芽了。我又给绿豆换上热水,套上了黑色塑料袋。

就这样过去了一夜。

第二天一早,我去看了看绿豆,当掀开塑料袋的时候,我发现只有小部分绿豆发芽了。

我十分纳闷了,为什么都是一起放的,有些发芽,有些却没发芽呢?真是纳闷啊,可能照顾不周到吧,我一定要细心照顾。

这就是我精心照顾的绿豆。

四年级观察日记作文500字3

星期日的上午,天气十分炎热,我在奶奶家无所事是,就到院子里来玩了,突然我发现院子里的墙角有一个蚂蚁窝,我就上那去了,我想:我观察蚂蚁怎么样?我就在蚂蚁窝前蹲了下来,我想蚂蚁吃什 么呀?我就下来做个试验吧!我把馒头、蜂蜜准备好,我先把馒头放在蚂蚁窝的“大门”前1厘米的地方,一会,一只“巡逻蚁”大摇大摆的走出了蚂蚁窝的“大门”,它可能是闻到了香味才过来的,这 个“巡逻蚁”先用触角碰一碰这个馒头,然后又爬到这个馒头上,确定没有危险情况才回到蚂蚁窝去叫“援兵”,一会出来了五六只“援兵”,特大号的食物对它们来说是搬不动的,再说馒头比洞大好 几倍呢,根本是不行的。谁知道,这些蚂蚁把这个“重量级的”馒头搬了起来,开始一点点的挪动,到了蚂蚁窝的“大门”之后,我还以为搬不进去的呢,但是“蚂蚁军团”是会有办法的,它们用嘴上 的“大钳”一点一点夹下来,运进蚂蚁窝里,十分钟后整个馒头被运进了洞里。我再用蜂蜜做试验,我把蜂蜜倒在洞口前面,一会上十只的蚂蚁来“凑热闹”了,它们闻到了蜂蜜的香味,迫不及待的过 来趴在蜂蜜上大口大口的吃着蜂蜜,看来蚂蚁是喜欢吃甜的。

对于蚂蚁,我还将继续研究下去。

四年级观察日记作文500字4

大自然的动植物时常会给我们许多启示。有时告诉我们自然之道,有时让人们得以启示,发明了各种各样的东西。我在郊外时发现了蚂蚁的秘密。

昨天,我和父母一起去郊外。我正蹦蹦跳跳地跳来跳去。偶然间,看见蚂蚁正在搬食物。我的好奇心顿时大发,立刻蹲在地上观察起来。蚂蚁当发现食物时,总会先观察一下,如果发现食物搬不动, 便会折回自己的窝,去搬救兵。正如我所料,不一会儿,一支蚂蚁队伍出现了。并且,我还发现它们的触角总是不停地摆动,问了爸爸,爸爸说那是蚂蚁们独特的交流方法。更为奇特的是,食物比它们 大好几倍,几只蚂蚁却毫不费力地搬起了食物,浩浩荡荡地回窝了。我一下子愣在那,心想:蚂蚁真不愧是“大力士”,并且他们团结友爱的精神值得我们学习。

我并没有尽兴,意犹未尽地跟随着蚂蚁的队伍来到它们的窝。发现它们吃食时,很少会有争抢,大家都是很有序地来领取食物。这让我联想到了我们自己,说真的,我们自己做得没有动物们好。你瞧 ,大街上总会有人争争抢枪,并发生口角。

通过这一次的观察,我真得要感谢大自然。它恩赐我们生活所需,而且最重要的是,它总是会一次又一次地告诉我们许许多多的又令人思考的启示。

四年级观察日记作文500字5

周六下午,我做完作业,就在公园里四处张望,想找出一些好玩的。

突然,我发现一片绿叶上,一个白点正在慢慢爬行。我很好奇,连忙跑回家拿来放大镜观察,原来是一只蚜虫。它慢慢爬到叶子中央,吸食叶子的汁液。这时,一只小蚂蚁向蚜虫爬来。我想:难道 是小蚂蚁要吃蚜虫吗?只见那只蚂蚁越爬越近,最后爬到蚜虫背后,拍了拍蚜虫的_。为什么要这样做呢?我正在纳闷中,只见蚜虫排出一颗水珠一样的东西,蚂蚁就吃了起来。过了一会儿,又有几 只蚂蚁爬了过来。它们也拍拍蚜虫_,蚜虫又乖乖地排出了一些水珠一样的东西,蚂蚁们争着吃了起来,一下子就吃完了。

过了一会儿,一只七星瓢虫飞了过来,落在叶子上。蚂蚁们互相碰动触须,像在商量计策。没过多久,蚂蚁便在七星瓢虫身上乱咬,把七星瓢虫咬得遍体鳞伤。七星瓢虫抵挡不过,只好飞走了。

看到这样的场景,我觉得很奇怪。于是,我马上回家翻阅了有关资料,这才明白,原来蚜虫排出的是蚜蜜。蚜蜜很甜,蚂蚁很喜欢吃。而七星瓢虫恰好是蚜虫的天敌,蚂蚁为了保护蜜源,所以帮助蚜 虫赶走了七星瓢虫。

这个下午真是令人难忘!

四年级观察日记作文500字6

在小区的路上我发现一只蜗牛,它不知道自己处在什么样的环境在那慢慢的爬着,我好奇蹲下仔细看着它。只见它头上两只长的触角好像在探测方向,身子缩一下向前一点再缩进去,它背上的壳好像很重很重,每爬出一点都是很吃力。说起蜗牛的壳让我想起一个美丽的故事。

话说很久很久以前,蜗牛可不是像现在这个样子。它长着一对有力的翅膀,能在空中自由地飞翔,在一次飞翔比赛中蜗牛遥遥,甩下了所有的对手;蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠军奖杯。从此,蜗牛得意洋洋。他成天把奖杯背在身上,唯恐别人不知道它是飞行冠军。到了晚上,蜗牛就睡在奖杯里,生怕被别人偷了去。可是这奖杯很大很重,蜗牛背上它再也飞不动了。天长日久,蜗牛和奖杯粘在了一起,一对翅膀也退化了。沉重的奖杯变成了坚硬的外壳,蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来,在地上慢慢地爬行。

当我还,只听沉浸蜗牛的故事里,只听咔嚓一声,一位阿姨一脚踩到蜗牛。等我再看蜗牛唉已经找不到蜗牛的样子了,心里一阵伤心。 假如蜗牛不骄傲不把奖杯天天的背在身上。也许他应该在天空上自由的飞翔

也不这么容易失去生命。

我们人也一样不要有一点成就,就骄傲自满。

四年级观察日记作文500字7

这几天下雨,校园里蜗牛很多,很多同学都在捉蜗牛,因为我对蜗牛很感兴趣,所以我也捉了一只蜗牛带回家来观察。蜗牛有一对触角,我告诉你那不是触角而是眼睛只要你碰那触角它就会缩回去。它还背着一个漂亮 的“房子”。有五颜六色的。

我观察发现蜗牛不吃草也不吃昆虫那 它吃什么?最后妈妈说:“蜗牛吃白菜 叶子。”我还把养蜗牛的盒子上面钻了个洞,还把里面加了水,我想因为蜗牛喜欢在潮湿的地方生活,所以我把养蜗牛的盒子里面倒了水。我发现蜗牛睡觉喜欢倒着睡觉。我把这个发现告诉了妈妈,妈妈马上纠正我的错误,因为蜗牛怕水所以才爬到上面睡觉。我听妈妈这么一说我就立刻把养蜗牛的盒子里面的水给倒了。

第二天,发现我放的白菜叶子它一点儿也没吃,我天天看到蜗牛不开心的样子,我想它是不是想它的家人了,我不应该把它关在盒子里应该把它放生了。所以我就把蜗牛放生了校园的花坛里,我把它放走的时候对它说我会想念你的,它扭了一下头好像在说我也会想念你的。

通过这次养蜗牛,我发现不管养什么动物都要先了解动物的生活习性和饮食习惯,不要做一些伤害它的事情。既然我们喜欢小动物就不应该吧它关在笼子里,应该让它回归大自然。

爱护小动物,从我做起!

四年级观察日记作文500字8

妈妈不久前给我买了一只小蜗牛。它有一身白色的“外衣”和一个漂亮的“小背包”。刚买来时,它一直把头缩在“小背包”里,不肯让我看看它的模样,可能是来到新家有一点害羞吧!

自从这只小蜗牛来到我家后,我和他之间就发生了许多有趣的事。

一天,我正在玩遥控车,突然一个大胆的想法出现在我的脑海之中:我为什么不能把蜗牛放在遥控车上让它来兜风呢?于是我把它从玻璃罐里拿了出来放在遥控车上。

“嗖”一声,车飞奔了起来。我本以为小蜗牛会害怕的不敢伸出头来,但恰恰相反,小蜗牛在车子上东张西望,好神气啊!它伸长了触角,好像在欣赏风景似的。

记得有一次,爸爸给它喂了一片香肠,第二天再一看,香肠少了一大半。没想到蜗牛还是个食肉动物啊!

我家的小蜗牛还有一个爱“离家出走”的坏习惯。它总是奋力地爬到瓶口,把瓶盖顶开后“离家出走”。这不,昨天它又拿起它那小小的“包袱”要“离家出走”时,被我发现了。

我真是太喜欢这只小蜗牛了,它给我带来了许多的欢乐。

四年级观察日记作文500字9

今天,一大早刚到学校就听到一声穿过耳际。划过黎明、透过鸿云的尖叫,可谓是惊天地泣鬼神啊!怎么啦?只见我一转头,我看到了一只雪白的绒球,等等!它有眼!鼻子!嘴!那是一只小兔子!兔子咋会来到教室?噢,是老师买来的呀!

班会课上,那只兔子成了我们讨论的话题,老师“仁慈”地让我们都摸了摸,它的皮毛像白色的丝绸,眼睛像一颗红宝石,耳朵粉嘟嘟的,像一对蝴蝶结,嘴巴总是一鼓鼓,好像谁惹它生气了似的!它总爱趴在“窗口”上静静地盯着我们,看到我们认真听讲,便露出会心的微笑;有时,它会卧在箱角,安静地享受着和煦的阳光,像个安静可爱的小女孩,我们时不时地为它些蔬菜,它胃口很好,喂什么也不挑剔,是个不挑食的好兔子,我们还经常给它换水,它渐渐地不害怕我们的手伸进去了;它很爱干净,每把新水放进去,它先不着急喝,而是把爪子放进去,然后把爪子往脸上蹭蹭,再蹭蹭,直到洗到自己满意为止,干净是它给我的第一印象。

不能老叫它兔子啊!我们意识到这个问题,叫什么好呢?大家发起了“兔子征名”活动,有的说叫“小小姐”,也有的说叫“白雪”最后,经过我们的讨论,决定取名叫“小小雪”,小小雪似乎很喜欢这个名字,高兴地活蹦乱跳,满箱乱窜……

小小雪,晚上就住在老班的家中,晚安,小小雪。

四年级观察日记作文500字10

对小蚂蚁来说,骨头既是一个庞然大物,又是它们的美味佳肴,如果一只小蚂蚁想把骨头搬回家,简直就是鸡蛋碰石头——不自量力,可我却看到了惊人的一幕。

一天,我到公园散步,看到一只小蚂蚁,它是由三个小“芝麻”组成的。头和肚子是黑色的,像两粒圆鼓鼓的芝麻,中间是黄褐色的,像是一粒瘪了的芝麻。它有六条又细又长的腿,显得非常可爱。它的动作可灵活了,小小的触须来回摇动,小闹到东张西望,一会儿爬到东,一会儿爬到西,好像在寻找食物。

我把刚啃完的鸡骨头放在它面前,它就像老虎一样扑过去,伸出前爪,想把骨头拖回家。可骨头这么庞大,小蚂蚁这么弱小,怎么能把骨头搬回家呢?只见小蚂蚁在原地停了几秒钟,好像在思考问题,突然它撒腿就跑,一会儿就钻进草丛不见了。我以为它放弃了,正准备离开,忽然看到一群蚂蚁从草丛里钻出来了。它们排成一条笔直的队伍,就像一条线,我数了数,有三十多只呢。

蚂蚁们把骨头团团围住,奋力地拖着骨头,直奔蚂蚁窝。这时,我脑海里出现了一个坏主意,想来考验考验这群蚂蚁。我从水池里捧来一些水,浇到蚂蚁们的身上。哈!蚂蚁们这下可乱了,它们在水里拼命挣扎,四处逃窜。可是过了不一会儿,它们又重新聚拢过来,又开始齐心协力地搬骨头了。我又把骨头放在别的地方,却立刻被蚂蚁们发现了,我蚂蚁的嗅觉可真灵敏。我千方百计给它们制造麻烦,它们却仍然对这根骨头穷追不舍,真有耐心啊!

通过这次观察,我觉得蚂蚁是聪明、团结、不怕困难的小动物。


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