读书日活动方案范文

| 付甘

“读书成才”、“读书育人”的理念,引领大家养成诚信与共享意识、信任与学习同步;在图书置换中传递知识和文明,让“沉睡”的图书不再束之高阁。以下是小编整理的读书日活动方案范文,欢迎大家借鉴与参考!

读书日活动方案范文1

书籍是人类进步的阶梯,为提高阅读在同学们心目中的地位,培养同学们“多读书,好读书,读好书”的习惯,营造以读书求新知、以读书求进步、以读书求发展的氛围,丰富我校大学生的课余生活。特举办“四月芳菲,书香商院”世界读书日活动,现将有关事宜通知如下:

一、活动主题:四月芳菲,书香商院

二、活动时间:20__年4月25日

三、活动地点:小角楼,8、9号宿舍楼前

四、主办及承办单位:

主办:__学院学生会

承办:__学院学生会学术部

五、活动对象:__学院全体师生

六、活动形式:

(一)读书会;

(二)读书月签字活动;

(三)旧书回收;

(四)向前来参加活动的同学随机赠送书签作为纪念。

七、注意事项:

(一)为保持活动有序进行,所有活动参与者需服从工作人员安排;

(二)活动结束后,自觉带走垃圾杂物,保证活动地点干净整洁。

八、联系方式:

读书日活动方案范文2

一、活动目的

为打造绿色精神家园,我校围绕“让好书伴我成长”这一主题,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,形成良好的学校文化氛围。

二、活动主题、口号

主题:让好书伴我成长

口号:“我读书、我快乐、我成长”

三、宣传标语(横幅)

今天你读书了吗?

好书伴我行,书香遍校园

书籍点亮人生,书香洋溢校园

与名著为伴,塑造美好心灵

与经典同行,打好人生底色

开卷有益——我们爱读书;良师益友——我们读好书;行万里路——我们多读书;学海无涯——我们勤读书。

四、活动时间

4月22日——4月23日

五、活动流程:

4月22日上午第四节课各班开展好书推荐班会活动。

4月22日下午发放告家长书。

4月23日早上晨会进行读书节启动仪式。

4月23日活动内容:

1、主持人由六(2)班__,负责老师。

2、副校长__讲话

3、节目流程:

第一个节目:校长、副校长给年级段送书活动。(校刊,每班5本,由每个年级的一班派一名学生上来领取。)

第二个节目:《古诗集体背诵》,由全校各班背诗大王带着全校学生背诵。(负责老师)

第三个节目:《书,我终生的朋友》演讲,由五(3)班z(负责老师)

第四个节目:《书前有你更美丽》由有四(6)班z等学生(负责老师)

第五个节目:由校长、副校长颁发获奖证书。

第六个节目:歌舞剧《丑小鸭》表演有五(4)班学生(负责老师)

温馨提醒:请各班在4月23日星期三第二节下课铃声一打响,马上下课排队去操场集合。把握好时间,以免耽误过多的'上课时间,希望各班班主任认真配合!

读书日活动方案范文3

一、指导思想

为了更好地营建书香校园,响应我市创文办精神,在全校师生中倡导多读书、读好书的礼貌风尚,进一步促进素质的提高,推动阅读活动深入开展,营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围,推动群众性读书活动深入开展,提高青少年的阅读兴趣和阅读水平,促进人的成长。

二、活动时间

“4.23世界读书日”当天为系列活动的启动日,活动将持续到5月下旬。

三、活动主题

本届校园读书节主题为“阅读,让生命更丰盈”

四、活动目的

宣传“世界读书日”,倡导全民阅读,营造阅读氛围,为构建书香校园、和谐校园、建立校园文化特色做出贡献。

五、活动倡议

在4月23日这一天,告诉亲人和朋友:“这天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐”;在这一天,走进伴你终生读书的校园————图书馆;在这一天,走进书店,买一本自己喜爱的书,开始阅读;在这一天,大家互赠一本最喜爱的书,传递完美的感受和新的启迪;在这一天,关掉电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;从这一天开始,“时间再紧也要读书,工作再忙也要谈书,经济再困难也要买书,住处再挤也要藏书,交情再浅也要送书”;这一天开始,要确立一种信仰:“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

六、活动资料与安排

1、“世界读书日”系列活动

①4月23日当天,春晓中学第四届“校园读书节”系列活动启动。

②组织一期宣传展板,让学生们了解“世界读书日”,养成读书的好习惯。(4月27日前出完)(负责部门:学生会、美术科组)

③开展师生向图书角自愿捐书活动。组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。(负责部门:校志愿者社团、图书馆)

④同学之间互赠图书,传递完美,传递和谐。

2、组织读书节主题班会(4月29日周一)。(负责人:各年级班主任)

3、手抄报比赛。举办“对我影响深刻的一本书”主题手抄报(初一初二参加)(负责部门:学生会、美术科组)

4、组织开展春晓中学“营建书香校园”青少年优秀文学作品朗诵比赛。(负责部门:语文科组、校团委、初一级组)。(5月13日周一)

5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。(负责部门:语文科、初一初二年级组、学生会)(5月6日前交)

6、在校二楼阶梯教室举办春晓中学第四届校园读书节专题讲座(时间地点详见校园海报)主讲人:林旭玲老师 主题:阅读,让生命更丰盈

7、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源,在本次活动期间,开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买(借)本书”活动,促进家长与孩子间的交流,营造一个良好的家庭读书氛围,倡导全民阅读。

8、举办第四届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖手抄报作品展览。(5月)(负责部门:语文科组)

9、“名著有声阅读”优秀影片播放(负责部门:教务处、校团委)免费播放《简爱》、《傲慢与偏见》、《茶馆》等名著改编电影。用影像和声音辅助学生阅读名著,读懂名著,进一步激发他们的阅读兴趣,提高他们的阅读质量。

读书日活动方案范文4

为促进我校“书香工程”的深入开展,引导和培养学生养成好读书、读好书的良好习惯,努力提高学生的文化素养,学校将进行“书香少年”评比活动,具体评比方案如下:

一、评比内容:

书香少年、书香示范少年、书香十佳少年

二、评比条件:

(一)“书香少年”评比条件:

(1)爱惜图书、热爱读书,节假日喜欢到书店、图书馆买书、看书,有良好的阅读习惯。

(2)喜欢与别人交流自己的读书感受,能够把自己读到的好书推荐给其他人共同分享。

(3)每天有二十分钟以上的阅读时间,善于积累,养成每天阅读书报的良好习惯。每半年(1-6月;7-12月,下同)能认真完成学校和班级推荐的阅读篇目,阅读书籍达10本。

评选名额:

凡符合以上要求的学生都可评为校级“书香少年”,将颁发奖状予以表彰。

(二)“书香示范少年”评比条件:

(1)在阅读完成学校和班级推荐的阅读篇目外,能进行自主阅读,每半年阅读书籍达15本及以上。

(2)能主动写读后感或好书推荐,每半年有2篇较高质量的读后感或好书推荐发表在班级主页上。

(3)能积极参加班级、年级组、大队部、德育处组织的读书活动,在活动中表现优秀,能在全班起模范带头作用。

评选名额:

凡符合以上要求的学生都可评为校级“书香示范少年”,将颁发奖状予以表彰。

(三)“书香十佳少年”评比条件:

每半年阅读数量在年级组前十名的学生。

评选名额:

每个年级组十名,将在迎元旦、迎六一大型庆祝活动时进行表彰。

三、评比要求:

1、每学年5月底、12月底进行评定,符合“书香少年”“书香示范少年”评比要求的学生先由班级申报,再德育处核实,最后学校审批。

2、“书香十佳少年”由德育处根据年级阅读实际情况进行评比。最终评选为“书香十佳少年”的学生须上交介绍其特色的材料一份(200字左右,可让学生自我介绍读书简况,包括:学生读书照片,读书格言及感受、各种读书活动的参与情况与结果等。校园网将择优刊登)。

读书日活动方案范文5

一、活动主题:

让阅读成为习惯,让思考伴随人生

二、活动简介:

4月23日是世界读书日,为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,世纪星小学部特举办此次活动,以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力!

三、活动目的:

让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流

四、活动主办方:

世纪星实验学校小学部

五、活动时间:

20__—4—27(因读书日恰逢调假)

六、活动地点:

小学部内操坪(二年级教室前)

七、学生集合:

付小波主任

各班学生活动范围划分:刘小青、谢石涛、刘芳

八、学生调度、纪律维持:

班主任(每班用班费统一购买十支粗线签名笔)

九、主席台带领学生齐诵教师安排:蔡慧

班级领诵教师:班主任、语文教师

十、负责师生读书签名活动:

低年级:刘芳陈琼中年级:陈颖陈英子高年级:刘小青乔书龙

照相、电视台摄像:谢石涛

给家长发活动邀请短信:肖艳芳

十一、活动总负责人:肖艳芳

十二、活动流程

1、主持人致辞,宣布仪式开始:蔡慧

2、肖艳芳主任讲话

3、齐诵《少年中国说》

4、谭自云校长讲话

5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名

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