学生描写的名著读后感100字11篇
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当你在大学时你会发现你变得孤独了，为什么因为大家都渐渐迈向成熟，自己做自己的事情，因为他们有的人会坚持读名著。下面给大家分享一些关于学生描写的名著读后感100字11篇（精选），希望能够对大家有所帮助。
学生描写的名著读后感100字篇1
说起这五回，就不得不提起武松打虎这个经典的故事，武松这个经典的形象，有很多人是知道了“武松打虎”才知道了：《水浒传》这部经典的名著。现在到处都在发扬所谓“打虎”精神。奉武松为英雄。
可是大家有没有从另一个方面去想一想，武松为何打虎，那时老虎要吃他，为何怒杀蒋门神，那是因为施恩托关系救武松出牢笼，为何义上二龙山，那是因为十字坡呆不下去了!然而武松的功过却无法用天平来衡量，无论如何，我也明白了他那不怕困难的英雄气概，永远是我们学习的'榜样。
学生描写的名著读后感100字篇2
今年暑假，我读了我国古代的四大名著之一《水浒传》。
这本书讲的是：人民群众反抗压迫的行动，概括了当时不同阶层的人们从觉醒到反抗的斗争道路。
其中让我最感兴趣的一个故事——《景阳冈武松打猛虎》。武松觉得口渴，望见前面正好有个酒店。挑着一面招旗在门前，上班头写着五个字道：“三碗不过冈。”店主把三只碗，一双筷子，一碟熟菜，放在武松面前，满满倒上一碗酒来。直到武松喝完第三碗酒，见店主不来倒酒，便敲桌子让店主来倒酒。店主说：“我们这儿的酒，只要喝到三碗就会醉，过不得山冈。”武松大吼道：“我给你银子，你还不给我倒酒!”店主只好把酒端给武松。就这样，武松一共喝了十八碗酒。
喝完了酒的武松醉醺醺的上了景阳冈，坐在一块青石上休息。突然，那只大虫子吼了一声，武松吓了一跳，赶紧用棍子打了这老虎五七十棍，终于把这只所谓的大虫子打死了。
学生描写的名著读后感100字篇3
经过了这么多天的阅读，我终于把《水浒传》读完了，书里面的人物和他们之间的兄弟情谊深深的打动了我。
整个故事发生在一个混乱的年间，许多人都开始起义，各自占领山头为王。因为朝廷的腐败和各个官员的迂腐，本来品性良好的平民或者其他官员，被逼的离开朝廷或者出走村庄。
之后众人相聚在一起，颇有相见恨晚之意，那感觉就像是失散多年的亲兄弟们又重新聚在了一起。
众人觉得当代朝廷腐败，大权被掌握在各个官员手中，准备谋划个时间一同起义，在之后经历的事中，又有许多人慕名前来。
终于有一天，皇帝感觉自己的地位不牢固了，就派兵去攻打，结果兵败归来。然后皇帝派人去招降，梁山泊众人才来到朝廷，给每个人都封了官。之后收复山河，最后，众人死的死，伤的伤，最后的几个人也被奸人下毒。
我的心情随着事情跌宕起伏，仿佛我身临其境，就像是自己的亲身经历。
学生描写的名著读后感100字篇4
《水浒传》是我国四大名著之一。有着丰厚的历史文化。它的故事情节跌宕起伏，人物刻画的栩栩如生。是我国的瑰宝。
在《水浒转》中，宋江是108位梁山好汉之首。宋江把一帮人统领起来，让他们服服帖帖。宋江只过是太过软弱。面对朝廷的腐败施压和所谓的招安。他没有鼓起勇气去奋斗抗争。而是去试想求和。才导致了没有起义成功。并且他过度纵容不部下，对于黑旋风李逵，他见到人不分青红皂白，只是乱砍。人们非死即伤，而宋江也只是口头批评罢了，让他不要再有下次。但李奎发了下一次之后，宋江并没有严厉惩罚。而是睁一只眼闭一只眼。所以说我们有时候对一些事情不要太过唯唯诺诺，一定要鼓起努力去奋力抗争。可能就算不会成功，但至少自己也曾为之抗争过，努力过，奋斗过。这样才不会有遗憾。
总而言之，《水浒传》并不只能给我们带来精彩曲折的故事情节，也给我们带来了许多的体会和道理，给了我们许多的感悟。
学生描写的名著读后感100字篇5
今天来分析一下宋江。
大家都称呼宋江为“及时雨”，在别人有困难的时候积极地帮助别人，让别人都很喜欢他。但是，宋江也是有自己的小心思的。比如，在他帮助阎婆惜一家时，很有可能已经看上了她。可为了保全自己的名声，在阎婆问他取不取她时，宋江并没有回答。当然啦，阎婆惜已经是他的了，因为他出钱了。后面又发生了一些事，从中可以看出宋江并不怎么会通情达理。
再有，就是宋江的野心。宋江自从一上梁山就想坐上第一把交椅，所以就不断的寻找人才，在后来他实力越来越大，大到可以与晁盖抗衡。嗯，宋江不断的招兵买马以满足自己的梦想。
最后一点，就是宋江会察言观色，会说好听的话。就比如见武松那次，他很清楚的搞明白了武松最需要的是什么，最想要的是什。就用一张嘴，完美的让武松肯为自己卖命，可见他多么厉害啊!
学生描写的名著读后感100字篇6
《水浒传》是中国四大名著之一。这里面有一百零八位好汉，还有其他许许多多的人，个个描写得栩栩如生。还有许多故事。其中我最喜欢智多星吴用的智取生辰纲。
北京大名府梁中书为丈人蔡太师备下十万贯生辰礼物，叫杨志择日启程。杨志说不用车运，只用把礼物装到十几条担子里就可以。后来走到了黄泥冈，因为太热这几个人走不动了。起初杨志押送生辰纲的事被吴用知道，打算窃取生辰纲。他们七人扮成贩枣商人，白胜挑着2桶酒到杨志前让他们喝，喝后便全部倒在了地上。吴用把十一担宝贝，装上车内，飞速的走了。
吴用足智多谋，克敌制胜的军事才能是天生的吗?不是，是他自幼熟读万军经书，胸中自有百万雄兵。
我们现在正是学习知识的时候。我们既要好好学习各种知识，又要阅读课外书开阔视野，增长见识，长大成为有用的人才。
学生描写的名著读后感100字篇7
在这次阅读了关于晁盖的死的事后，我找到了一些不合理的地方。
在晁盖带兵下梁山去打仗，在对方的乱箭发射时，晁盖被药箭射中了，在晚上交代了后事之后就去世了。这一段看似平淡，没有任何问题，但是，我发现了许多不合理的地方。
一是为什么那么多人，却刚好射中晁盖呢?
二是为什么箭上有史文恭的名字?史文恭可是很不擅长射箭的，可能是有人要陷害他。
三是为什么晁盖在临死前不宣布宋江成为新一代梁山老大呢?可能是他就不想让宋江当老大。
四是宋江在宣布自己当老大后立刻将人员分组，说明他都计划好了这一切。但晁盖在当老大的这么长时间里，却没有这样做，说明晁盖的管理能力不如宋江。
在此，我明白了一定要小心，因为你身边的人不一定是为了你本身。
学生描写的名著读后感100字篇8
《水浒传》这本书以传奇的故事，鲜明生动的人物形象，炉火纯青的语言艺术，描述了北宋年间的社会生活画卷。
《水浒传》是我很喜欢的一本书，书中的一百零八位好汉，个个豪气冲天，侠肝义胆，许多人物中我最喜欢武松，他高大威猛，且胆识过人，在景阳冈醉打猛虎，三拳两脚便把那大老虎打死了。
这说明了武松武艺高强，为阳谷县除了一害。之后哥哥武大郎被害，为兄报仇，被官府所擒，发配充军遭人陷害，上了梁山。
他是一个重感情讲义气，嫉恶如仇的英雄好汉，我很敬佩他。虽然现在的社会不再需要这样的江湖义气，但是“路见不平，拔刀相助”的助人为乐精神还是值得我们学习的。
我喜欢《水浒传》喜欢里面的英雄人物，也希望同学们能够读一读这本书，相信也会受益匪浅的。
学生描写的名著读后感100字篇9
《水浒传》是一部名著这本小说堪称经典，是一本不可多得珍宝，如果你真的用心去品会、去读。你会有种身临其境的感觉。
《水浒传》用字恰切到位、气势磅礴，是许多作品不可比拟的。如果要和《三国演义》做个比较的话那就是《三国演义》太单板，我读着读者就会睡着。而《水浒传》就不同了，我越读越有精神，就连晚上做梦都会梦到他，想带自己就是里面的一位好汉，带各位好兄弟“替天行道”。虽说这本书被我看过好几十遍，但再次去看的`话又会被里面的故事情节吸引住。
现在我还在看这本书，百看不厌。如果谁看到这篇文章，有空就去看看!
学生描写的名著读后感100字篇10
本学期，我第三次翻开了古典文学名著与学生一同走入《水浒传》一书。似乎每一次读完都有新的体会。读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有两个字：忠，义。
初读水浒传，觉得里面的故事有点荒唐。好汉林冲被__佞诬陷却无处伸冤;曹盖等人在绿林打劫的却被称为好汉;英雄鲁智深行侠仗义却落得个落荒逃跑的命运;粗莽汉李逵这种滥杀无辜的人也能在江湖中立足;梁山好汉本以占山为王，且力量足以和朝顶对抗，为何还要替朝廷出力，导致最后梁山落了个凄凉的结局……
这些都使我不解，我不明白施耐庵为何要这样落笔。我在疑惑之余，被里面的故事情节深深得吸引，我废寝忘食、夜以继日得读完水浒传，读到第三遍时，才明白作者的深意。
学生描写的名著读后感100字篇11
读完这本《水浒传》后，我的感想很深。如果宋江不去谋什么招安，而是去联合江南人马一起反抗昏帝，那么我相信，最后的结果一定是天下的百姓都过上了幸福的日子。在方腊与儿子方天定入刑场时，有一位诗人不仅发出了感叹：“宋江重赏升官日，方腊当刑受剐时。善恶到头总有报，只争来早与来迟”。
但我却觉得宋江的“善”并不是真“善”，与此相反，方腊的“恶”也不是真“恶”，而是为了打击昏庸无能的皇帝，为天下的老百姓造福!不知大家可有同感?