稻草人的主要内容读书笔记

| 锦伟

稻草人的主要内容读书笔记6篇

《稻草人》是叶圣陶1922年发表的中国现代童话。通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思,真实地描写了二十世纪二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态。你读过《稻草人》这本书吗?下面是小编精心推荐的稻草人的主要内容读书笔记,仅供参考,欢迎阅读!

稻草人的主要内容读书笔记

稻草人的主要内容读书笔记篇1

说到稻草人,在没读叶圣陶爷爷的《稻草人》之前,我只知道稻草人在稻田里看田,但是在读了叶圣陶爷爷的《稻草人》中的一篇《稻草人》后,我知道了稻草人不只是在稻田里看田的,也有一个感人的故事。

这是稻草人发生在夜间的事情:在一个满天星斗的夜里,稻草人守着田地,今年的收成很好,他想一定可以使他的主人——一位可怜的老太太笑一笑了。她的主人以前都没笑过几次,几年前,她的丈夫死了,就哭得很厉害,眼睛到现在一直都还红着,而且还生了病,她和她唯一的儿子费尽了苦力种的稻田,儿子紧接着也死了,到后来就落了个心痛的毛病,可是接着又两年闹水灾田都毁了,人也变老了,都看不出笑容了。稻草人正在想,一个小蛾飞来,稻草人一眼就认出小蛾是敌人,就努力赶走它。夜很深了,那小蛾才走了。稻草人想让主人留下了,因为小蛾咬了稻子,最后的努力又没了,稻草人很为主人伤心,最后的稻草人着急得倒在了田野里。

文中的稻草人是个很为主人着想的人,但它的努力都是在默默的奉献,默默的守着稻田,默默地为主人担心,生活中也有很多在默默地奉献的人,我们应该感谢他们,应该向他们学习。

稻草人的主要内容读书笔记篇2

最近,我读了一本很有意思的书。这本书的书名叫《稻草人》,是由叶圣陶老先生写的。这本书由 32 个小故事组成的,它并不像《哈利波特》那样富有魔幻色彩,也不像《福尔摩斯探案集》那样充满悬疑,但这本书表达了叶圣陶先生对大自然的称赞,对美好品德的赞美。它字句优美,用词准确,感情非常细腻,再加上里面的故事丰富多样,很能引起我们的共鸣,可以说这本书是叶圣陶老先生笔下的一件艺术品,十分吸引人。

我一开始以为叶圣陶老先生这么有名,一定是一个十分严肃的人,可在学校课堂上学了他的文章,今天又读了这本书后,我对他的认识发生了转变。我觉得为人很正直,对事物的看法非常公平,充满友爱。我觉得他是个很可爱的人。

这本《稻草人》中,我最喜欢《跛乞丐》这个故事。故事说,有一个十分善良的人,从小他的父亲就叫他做棺材匠,而这个人并不想成为棺材匠,他觉得人们不喜欢棺材,他不想一生伴着棺材受骂。于是他离开家乡,去大都市找工作。到了大都市,他听了孩子、女郎、青年的话,觉得应该去做一个邮递员,可以帮到无数人。于是他报名后成为了一名邮递员。他每天都努力地工作。一天,邮递员遇到了一个姑娘,他答应帮这个姑娘找到情人的地址,帮她送上姑娘写给情人的信。为此他走过树林,走过沙漠,爬过山顶,终于把姑娘的信送到了情人手里。可是因为这件事,他三天没能当差,邮局扣了他一个月的工资。后来,他为了帮一个小孩子给他的朋友送信,穿过了炎热的地方,渡过了宽阔的海洋,好不容易才找到孩子朋友的位置。为此他又五天没当差,被邮局罚去了两个月的工资。最后他又帮野兔给动物们送信,告诉动物们猎人要来了。在送信过程中,他还被子弹打伤成了跛子。为此他又两天没当差,邮局就不要他了。他既不能当邮递员再送信,自己又变成了跛子,也没法再去做事,变成了乞丐。不过,即使他成为了乞丐,他仍旧常常为孩子们讲故事。

这个故事告诉我们帮助人是需要有很大爱心和热情的,帮助人也一定是快乐的,看这个邮递员哪怕变成乞丐还是坚持帮助别人,简直太伟大了。我们也要学习这种乐于帮助别人的精神,多为别人着想,世界一定会变得更美好。

稻草人的主要内容读书笔记篇3

我读了叶圣陶的《稻草人》主要讲了稻草人没有手指,手里却拿着一把破扇子,头戴着一顶荷叶帽子,插在田地的泥土里,整天整夜站在那里。安安靜靜地看着田地,手里的扇子轻轻摇动,赶走飞来的小雀,他不吃饭,不睡觉,歇一歇也不肯,总是直挺挺的站在那里。

稻草人想帮助他的主人、渔妇和她的孩子、鲫鱼,他有一颗善良的心,但是他柔弱无能,不能照自己的心愿做,誰也帮助不了。我读后明白了,我也应该想像稻草人一样,有一颗善良的心,但不能像稻草人那样柔弱无能,我要学好本领,学好知识,要做一个强大有力的人。

我也喜观这本书中的《一粒种子》这一篇,主要讲了国王、富翁、商人、士兵先后得到了这粒种子,他们想让种子发芽开花,国王是为了显得尊贵,有权力;富翁是为了显阔气、优越;商人是为了发财,士兵是为了升官。所以这粒种子没有发芽开花,他们把它扔了,最后落在农夫的麦田里,农夫脸上透出和平的微笑,农夫种这粒种子,不为什么,不图什么,所以种子发了芽,开让了希奇的花,农夫和乡村人沾满香气。

读后我明白了一个道理:做一件事不能只贪图个人的利益,你越想得到的东西越得不到,只有不贪图利益才能顺其自然,按事物发展的规律才能得到想要的结果。

稻草人的主要内容读书笔记篇4

有一样东西,一直在身边陪伴着我。是它,让我懂得了什么是友情;是它,让我懂得了什么是温暖;是它,让我感受到了童话的有趣······它就是叶圣陶老爷爷的著作——《稻草人》。

《稻草人》是这本书的一个小故事,其实这本书里面描述了许多让人受益匪浅的小故事。有《听狮子叫》、《我要做一只木碗》。

我从这本书中感受到了叶圣陶老爷爷笔下的故事文字流畅、灵动,富于想象,诗意盎然,在浅显的故事中潜藏着深刻的含义,于平实的语言中传递着强烈的感情。所以,这本书深受我的喜爱。

《稻草人》这个故事是一篇让人看了都会伤心但又优美的一个故事,这篇故事通过描写稻草人的所见所想,反映出了底层人的困难生活,无论是靠庄稼生活的农民,还是靠捕鱼为生的渔妇,他们都是生活在非常困难的处境中的。稻草人是一个拟人化的形象,有着善良本性的人的形象,他很想帮助别人,但是它无论怎么努力,始终是一个稻草人呆呆地站在那里,永远也摆脱不了它是稻草人的命运。最后,它倒下了,因为它受不了这么困难的煎熬,受不了人们在它的眼中过着痛苦的生活。但它那个帮人的心还在,我相信这种精神一定会永远传下去,会有更多的人像稻草人一样心地善良、乐于助人。

从这本书中,我感受到了稻草人乐于助人的心。所以,我要像它一样有一颗乐于助人的心。但是,它看到穷苦人民艰苦的生活,很想帮助,却无能为力。所以,我以后一定要学好本领,有帮助别人的能力,这样才能真正地帮助到别人。

叶圣陶就好似那个稻草人,努力去帮助别人,可自己经常无能为力。我们也要多帮助别人,世界就会变得更加美好。

有一次,我在图书馆里看书,由于没有座位,我只得蹲着,腿都蹲麻了,这时,一位善良的阿姨把座位让给了我,我感激地拖着几乎没有知觉的腿坐上了座位。我心想:我也要向阿姨学习!帮助大家!

稻草人的主要内容读书笔记篇5

暑假期间我读了一本书叫《稻草人》,它写的是稻草人尽职尽责的故事。书中的稻草人骨架子是个竹园的细竹枝,他的身体是隔年的黄稻草、破蓝子,残荷叶成了它的帽子,它的脸很平,根本看不出哪是鼻子,哪是眼睛,它的手没有手指,可就这么一个再普通不过的稻草人确起到了保护庄稼的大作用。

稻草人尽责的很,要拿牛跟它比牛都太懒,狗跟它比又太调皮。稻草人手里还拿着一把扇子,用来赶走来吃稻穗的小麻雀。夜晚稻草人看着结满稻穗的稻子,想今年肯定有好收成了,老婆婆不会哭了。

前几年稻子不是烂了就是发芽了,老婆婆老是哭。稻草人想着想着飞来一个小蛾,稻草马上认出是稻子的天敌,它立刻摇起扇子,可是扇子的风力有限,不能让小蛾害怕,于是它用扇子打自已的身体,让老婆婆来帮忙,老婆婆看了看不缺水,稻子很壮没事,于是她就走了。稻草人叹口气,几天蛾子下的卵虫又长大了,它们把稻叶全吃光了,只剩下光光的杆,老婆婆看到后心疼的哭了。

我读了这本书,真是替老婆婆着急,稻草人非常尽职,可是老婆婆不听它的话,才有这样的后果。

稻草人的主要内容读书笔记篇6

这几天,我一直在看的是叶圣陶先生写的《稻草人》。我觉得叶先生真是太聪明了,因为他把每个细节都写到了,刚开始读感觉很有趣味,仔细一想,又觉得其中的哲理回味无穷。真让我爱不释手。我最喜欢其中的两篇,一篇是《小黄猫的恋爱故事》,一篇是《一粒种子》。

《小黄猫的恋爱故事》写的特别有意思。讲了一个故事:有一个孩子,他有一只小黄猫。小黄猫每天都和孩子玩。可是,有一天,孩子着急地哭了,因为小黄猫不见了。孩子把能找的地方都找了,就在这时,小黄猫回来了,孩子问它去哪儿了?它说:“我恋爱了。”孩子又问和谁?它说:“和一个美丽又洁白的天鹅小姐。”鹅儿问小黄猫喜欢自己的什么?小黄猫说了许多喜欢鹅儿的理由,鹅儿都满足了他,因为小黄猫只是爱鹅儿的外貌!从这个故事中我明白了:爱一个人,是要爱她的本身,而不是爱她的美丽!

《一粒种子》讲了一个这样的故事:有一粒非常特别的种子、全世界只有这一粒。国王听说了,一心想弄到手,便下令让三个手下去找。那三个手下找了三天三夜,才找到了,原来,这粒种子被人放在储藏洞里,还有人专门看守着。国王的手下就说:“国王让我们来拿彩砖,回去为公主的小狗砌个窝。”看管的人听后,就说:“你们快点!”他们进去了,先拿了两筐彩砖,又偷偷去储藏箱里,把锁打开后,拿了种子,就出去了。回到王宫后,他们把种子交给了国王。国王把种子种在花盆里,可一年都没发芽。生气之下,国王把种子扔了。种子经过了很多人的手,有富翁、兵士、农民。农夫把种子和玫瑰、百合、郁金香种在了一起,不就种子就长出一朵花来,这花比玫瑰还好看。于是村子里的人都到农夫这里来看花。

看到这儿,我就有一个疑问:“种子为什么到了在农民手里,就生根,发芽,开花了呢?难道是农民有什么高超的技术吗?”其实农民没有什么高超的技术,他甚至并不把这颗种子放在眼里,只把这棵种子跟那些平凡的庄稼栽在一起,该耕的就耕,该锄的就锄,结果种子却发了芽,开了花。

最后我明白了:老师和父母不应该将自己的意愿强加给学生(孩子)。我们可以像《一粒种子》中的农民一样,该做什么的时候就做什么,不用刻意的为了什么而去做什么。当我们发现学生的学习习惯不好时,就应即时的与他沟通,交流,使他明白自己哪里有些问题,要怎么去改正,我们所要做的是即时的发现和适当的点拨。

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