将相和课文读后感600字

| 灿彬

学习了《将相和》这篇文章后,我不禁有感而发。文中的蔺相如是多么胸怀广阔、多么机智勇敢啊?而廉颇又是一个勇敢又顾全大局的人!这两个人物给我留下了很深的印象。这篇课文让我回味无穷。今天小编在这给大家整理了一些将相和课文读后感600字,我们一起来看看吧!

将相和课文读后感600字1

课文主要讲了“完璧归赵”、“渑池会见”“负荆请罪”这三个小故事。我喜欢这个故事:因为蔺相如在头两个小故事中立了功,所以被赵王看重,提升了蔺相如的官位,比廉颇将军的官位高。廉颇自然而然就不服了,寻着要找蔺相如的事儿。蔺相如就躲着廉将军。大家都看不顺眼了,而蔺相如的一番话,却使大家心服口服,使廉将军心服口服。廉将军静下心来想一想,觉得自己真不该为了争一口气,就不顾国家利益。于是,他主动背着荆条去请罪。这就是“负荆请罪”的故事。

读过课文,我脑子里的'“记忆书”竟主动翻到了最破旧的一页。哦,那些陈年往事不应再去提。可是那件事却让我记忆犹新,我无论无何都忘不了,因为他教会了我很多道理。

那个上午,老师说要开运动会,我和一位要好的朋友兴高采烈地报了名——参加两人三足。大家都知道,这需要二人之间的默契。但是,在一个暴风雨过后的日子,由于我不小心使她摔在泥泞的道路上,她便生气地一发不可收拾。我向她道歉,她仍然哭丧着脸。我也是怒火冲天,就不理她。

老师说,参加项目的同学都要加油,为班争光。这时,我的脸刷的一下红了,也不知道是怎么回事,心想该怎么办才好,而且呢?她不来主动跟我和好,我就不会理她。一天一天过去了,离运动会开始的日子近了一步又一步。我心急如焚。这时,她出现在我的眼前,主动要和我和好,我才明白自己和她相比有多大的不足。

比赛那天,我和她同心协力,终于取得好成绩,我们班上也荣获第一名。《将相和》让我明白了好多自己处理不了的事,我喜欢这篇课文,他是我人生道路上的一盏明灯。

将相和课文读后感600字2

首先,文章中有两个主人公,一个是蔺相如,另一个就是廉颇。而且他们都是战国时期,赵国的官员。蔺相如几次立功,被封为了管,甚至职位超过了大将军廉颇。这下,廉颇可不服气了,处处和蔺相如计较,但是蔺相如为了国家的利益,一再避让。最后,终于廉颇知道自己的错,惭愧地到蔺相如府上负荆请罪。本文既表现了蔺相如顾全大局是大体的高尚品德,又表现了廉颇知错就改的美好品质。

当我读到廉颇当众给蔺相如羞辱的时候,我不禁替蔺相如捏了把汗,可是,没想到蔺相如却处处躲避、谦让廉颇。蔺相如的手下都很气愤,要去打抱不平。但是,蔺相如却从容大都的笑着解释,他避让廉颇是为了国家的安危。这时多么宽阔的胸怀,多么伟大的爱国之心啊!

这时,我又想起了爸爸给我讲的一个小故事:有一次身为国家总理的周恩来同志给许世友上将打电话,许世友接过电话说:“喂,我是上将许世友,你是谁?”周总理谦虚的笑答:“我是小兵周恩来。”是啊,蔺相如能谦让官职比他小的廉颇,周恩来能谦让官位比他小的许世友,这可真是“古有蔺相如,今有周恩来啊!”

我想:正是因为有了蔺相如的.谦让,才有了廉颇的主动和好,才加强了赵国的力量。这正如俗话说得好“团结就是力量”。如果每个人都像蔺相如一样,主动让一步的话,那这个世界会有多美好呢?

合上书本,我的心中久久不能平静。我决定,从今天开始,从现在开始,我要做一个知错就改,谦让大度的人,我要把集体的利益放在首位,关心同学,团结集体,像蔺相如一样有作为的人!在生活中,大家要团结,绝不能因为一点小事斤斤计较,破坏友谊,破坏集体,因为团结是一种推动大家冲向胜利的巨大力量!

将相和课文读后感600字3

今夜,我正在灯下读着《将相和》,当读到蔺相如帮赵国要回了和氏璧,并挽回了赵国的颜面时,我觉得蔺相如实在是太聪明了,是一位相当出色的外交家。可是面对这样一位智者,大将军廉颇并不服气,想让蔺相如出丑。

蔺相如得到消息后,故意不与廉颇相见。廉颇因此心中不快,更觉得自己的想法是对的,居功自傲起来,扬言要当面侮辱蔺相如。蔺相如知道后,不愿意和廉颇相争,便处处留意,避让廉颇,上朝时假称有病,以便回避。读到这,我有些不解:蔺相如连赵王都不怕为什么却怕他小小的廉颇呢?我不由得急着继续读下去,想知道原因。

一次偶然,廉颇的车恰巧与蔺相如的车相遇,蔺相如立刻让车夫快速驾车躲进旁边的小巷。矛盾终于爆发。“我之所以躲着廉颇,是为了赵国的`利益。”蔺相如的这番话使我豁然开朗,也使廉颇手下的人极为感动。于是,蔺相如手下的人也学着蔺相如的样子,对廉颇手下的人处处谦让。

此事传到了廉颇的耳中,廉颇为蔺相如如此宽大的胸襟所折服,自觉惭愧,于是脱掉上衣,在背上绑了荆杖,到蔺相如家里请罪,并沉痛地说:“我是个粗陋浅薄之人,真想不到丞相对我如此宽容。”蔺相如见廉颇态度真诚,便亲自解下他背上的荆杖,请他坐下,两人坦诚畅叙,从此誓同生死,成为至交。

蔺相如令我敬佩,他性情豁达,一心为国家,不畏权势,不慕虚名,是值得学习的榜样。这使我不由想到了那次下课时,一位同学正在抽墨水,不小心把墨水甩到了我的衣服上。我不分青红皂白地说了那个同学许多难听的话,此后我也失去了他的友谊。如果我能有故事中的蔺相如处事时的一半冷静和大度,也不会导致事情发展到这种地步。

读《将相和》后,我掩卷沉思:蔺相如这种以国家利益为重,淡泊个人名利,顾大局,识大体的品质是多么的珍贵啊!我想,如果再遇到同学间的矛盾,我一定要发扬蔺相如的精神,多为他人着想一些,把对方的利益看得更重一些,这样情谊就会更稳固,社会就能更和谐。正所谓:退让一步,海阔天空。

将相和课文读后感600字4

学习了《将相和》这篇文章后,我不禁有感而发。文中的蔺相如是多么胸怀广阔、多么机智勇敢啊?而廉颇又是一个机智勇敢、顾全大局的人!这两个人物给我留下了很深的印象。这篇课文让我回味无穷。

课文主要讲了“完璧归赵”、“渑池会见”“负荆请罪”这三个小故事。因为蔺相如在头两个小故事中立了功,所以被赵王看重,提升了蔺相如的官位,比廉颇将军的官位高。廉颇自然而然就不服了,寻着要找蔺相如的事儿。蔺相如就躲着廉将军。大家都看不顺眼了,而蔺相如的一番话,却使大家心服口服,使廉将军心服口服。廉将军静下心来想一想,觉得自己真不该为了争一口气,就不顾国家利益。于是,他主动背着荆条去请罪。这就是“负荆请罪”的故事。

读过课文,我脑子里的“记忆书”竟主动翻到了破旧的一页。哦,那些陈年往事不应再去提。可是那件事却让我记忆犹新,我无论无何都忘不了,因为他教会了我很多道理。

那个上午,老师说要开运动会,我和一位要好的朋友兴高采烈地报了名——参加两人三足。大家都知道,这需要二人之间的默契。但是,在一个暴风雨过后的日子,由于我不小心使她摔在泥泞的道路上,她便生气地一发不可收拾。我向她道歉,她仍然哭丧着脸。我也是怒火冲天,就不理她。

老师说,参加项目的`同学都要加油,为班争光。这时,我心中一震,心想该怎么办才好,不过我想,他不来主动跟我和好,我就不会理他。一天一天过去了,离运动会开始的日子近了一步又一步。我心急如焚。这时,他出现在我的眼前,主动要和我和好,我才明白自己和他相比有多大的不足。

比赛那天,我和她同心协力,终于取得好成绩。

《将相和》让我更深的明白了好多,我喜欢这篇课文,他是我人生道路上的一盏明灯。

将相和课文读后感600字5

《将相和》是根据《史记》改编而成的。《史记》是一部古典名著,它最大的特点描写的人物类都有是有血有肉,性格鲜明的。我们学习的这篇课文也不例外。里面讲到了四个性格鲜明的人:蔺相如、廉颇、赵王、秦王。

先说秦王吧,他是一个狡猾有心计的人。当他知道赵王有一块绝世美玉时,便想方设法要把美玉占为已有。先以用十五座城来交换为借口强使赵国把璧送去,好在赵国有个机智勇敢的蔺相如。因为蔺相如看出秦王只爱玉而并不真的想交换,使得秦王的“阴谋”失算。可秦王并不死心,又想出一条妙计,约赵王在渑池会见。在渑池会上又乘机羞辱赵王,又一次被蔺相如替赵王挽回面子与尊严。最后秦王不得不把赵王送回去。哎,这应该就是“心存歪念,自食其果”吧!

再说说赵王吧,我个人认为他是一个没有主见,很懦弱的人。因为当他收到秦王要他拿城换的消息后,不是沉着冷静地思考该怎么解决,而是惊慌失措要大臣们商议提醒。由此可见,他是一个没有主见的人。而且在秦王羞辱他的时候,他也是一声不吭,没有一丝反驳的意思。他真的是懦弱呀,好在他文有蔺相如,武有廉颇,不然赵国怎么可能不受秦国的欺侮呢。

最后,我们来说说蔺相如吧,我觉得他是一个勇敢机智,足智多谋取的、忠心爱国的人。因为他能够用巧妙的办法把秦王手里的和氏要回来,还能抓住秦王非常喜欢和氏的特点,迫使秦王信守承诺。而且在渑池之会上,他凭着自己的勇气挽回了赵王的尊严。最重要的是他的那颗爱国之心非常强烈。因为他为了国家的利益可以忍气吞声,随廉颇的羞辱。

《将相和》这篇课文真好,不仅让我们认识了几位性格鲜明的人物,还让我们了解到了一些历史。以后我要多看一些关于历史的书。


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