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《第五十六号教室的奇迹》

教育 361

  《第56号教室的奇迹》是2009年8月由中国城市出版社出版的图书,作者是艾斯奎斯。本书讲述了一位心灵导师,教给学生一生受用的技巧,以及人格、信念的培养。

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      第五十六号教室的奇迹读书心得1000字

  《第五十六号教室的奇迹》是雷夫.艾斯奎斯根据自己三十多年教学生涯的回顾和总结,更是写给我们老师最暖心的书信。读完本书,感受颇深,感觉我们在教学和相处过程中所遇的问题跟雷夫老师所说非常相似,甚至更棘手。但是看完雷夫老师的心路历程,我发现自己还要多下苦功夫,才能为这些可爱的孩子们创造更好的成长环境。  刚刚接手一年级的时候,我很是担心害怕,虽然一年级的学生可爱单纯,但是行为习惯各方面都需要老师的耐心引导,所以这些小朋友相处的一个学期,我发现自己逐渐有方法引导这些小朋友。只要小朋友们有进步,我都能从中体会到为人师表的快乐和满足,可是,班上总是还有那么几个“大王”,这也就是雷夫老师所说的“艰辛”“炸弹”。但是从本书来看,雷夫老师总是那么耐心地引导孩子,可能大人物都是这样的伟大吧!只是我目前还需努力。记得校长说过,只......

      第五十六号教室的奇迹读后感1500字

  对于这本书的作者雷夫.艾斯奎斯,很多人是存在质疑的,认为五十六号教室并没有他写得那样神奇,甚至有些人认为,他的一些教育理念只是一种理想状态罢了。  抛开这些不说,书中所写的一些教育理念,教育事例对我是有启发的,并且雷夫的个人魅力也吸引了我。在我眼中,雷夫是个这样的人——  一、对工作十分地热爱。  我们经常说兴趣是最好的老师。雷夫对教育事业有着极大的兴趣,并且热爱着这份工作,以至于把它当成自己毕生的事业。这种对工作的热爱让他能够全身心地投入进工作当中。他用这份热爱建起56号教室这个温暖的大家庭,这里被孩子们称为宁静的港湾。我觉得56号教室就是他为自己打造的世外桃源,在这里有他喜欢做的事,有他喜欢的学生,有他喜欢的学生的样子。所以这样再累也不觉得累了吧,这个工作已然成为他生活的一部分。也正是因为这份热爱激发了......

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