二年级班主任总结

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二年级班主任总结

二年级班主任工作总结

转眼间,2011年的时光飞逝而过。我和三班这个大集体也一同走过了一年半的时间。人家都说班主任是“亲”老师,我也不断体会班主任工作中的亲爱,亲密、亲情。作为一名班主任,最期待的是孩子们在校园里快乐成长,收获着知识、能力,享受美好的童年。

下面我结合本学期的具体工作进行总结:

一、坚持班级常规管理

在开学之初,我们班根据学生部提出的“十讲、十好”的德育目标提出了班级的教育目标“好习惯成就好人生”。培养学生良好的学习习惯、卫生习惯,行为习惯,礼仪习惯,让每一个孩子成为名士小学自律的小主人。

早自习自觉地读书、午自习自觉地练字。避免打闹和发生意外的伤害。上放学秩序井然,不跑不摔倒等等。见到学校或者校外的老师,主动打招呼问好。这些看似细微的小事,都体现学生良好的行为习惯。

开学之初,根据学生一年级以来的了解和情况。重新制定了班级的各项规章制度,如小奖卡、值日表、早读等等。让每个学生来到学校之后有规可循,保证正常的教学秩序。

二年级班主任总结

十月份,结合建队节入队和新一届大队干部竞选,确立了班级中队委员五人。小组长采取流动制度。张梓焕担任大队委员参与到学校各项大会工作中,另外由卫生、体育、纪律、学习委员组成班干部。小组长每隔两周定时更换,让每一个同学都有机会参与班级管理,成为班级的小主人。

二、创建全面发展的班集体

名士气质的培养,“以学校之美,寓学生之情”。在学生心中树立对学校的赞美和热爱。开学初运用手中的画笔,描绘校园生活。张浅予等很多同学创作出优秀的作品,并获得一二等奖。圣诞节即将来临,号召同学们装饰我们的教师和教学楼,发动学生购买圣诞树。

班级文化建设,班级的前后展板充分发挥学生的特长。每一次,我都尽量不打印或者彩喷,而是让学生自己设计绘制装饰,美化我们的教室。

班干部的培养对班级管理十分重要。树立他们在同学们中得威信,教育班干部读书的方法,要求他们以身作则。

此外,本学期我还注重后进生辅导。牛公祎是被大家所熟悉的学生,他在学习上表现出很大的困难。(班主任  )年龄小,不能完成正常的教学目标,基础能力查差,总是考不及格。曾经一度想要放弃他。这学期,加强对他的关心和鼓励,也扭转同学们对他的态度,从以前的牛公祎怎么样差到我们如何帮助他,哪怕是教会他一个生词,一个数学题。此外,我还从座位上、上操站队上体现对他的关怀。

三、做好读书特色班集体

开学初,学生部组织班主任确立特色班级。我们班申报了读书特色班级。在以往开车读书活动的基础上,我努力把工作做实、做细。有的家长与我交流,说孩子听老师的,家长让他看书不看,读书很被动。我与家长共同制定了班级读书卡,上面明确写有一天的读书时间,家长签字,好词佳句。这样,“每天读书一小时”就不再仅仅是一个口号,而是让学生真正的受益,与书成为密切的朋友。

四、时刻关注学生安全

学生安全时时讲,处处讲。保证学生在学校的各项活动、学习安全。每月每周每天,重大节假日都不忘加强安全教育。

五、注重家校沟通

班集体的建设和发展始终离不开家长支持配合。除了本学期的两次家长会之外,经常和家长进行电话,见面交流孩子的各方面表现,让他们了解孩子在学校的情况,让家长放心,让家长满意。

此外,我们的班级体也存在一些问题。如卫生工作还需要加强,培养学生动手,主动做值日的能力。学生比较容易浮躁,保持学生的踏实稳定也是我今后工作的方向。

感谢学校领导给予我们赞许的语言和肯定的目光,感谢任课老师密切配合为培养学生而共同努力,感谢长久以来支持班级工作的家长朋友。希望我们的班级在所有期待、所有注目之下走的更高、更远。

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