熟读精思的读后感600字
当认真看完一本名著后，你有什么总结呢?记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢?以下是小编整理的熟读精思的读后感600字，欢迎大家借鉴与参考!
熟读精思的读后感600字1
《熟读精思》(节选)是南宋哲学家、教育家朱熹的一篇文章。
刚开始读《熟读精思》的时候，我觉得里面的方法都没有用。可多读几遍后，我似乎有了感悟，越读，我是越想读。越品，我是越想品。等老师讲了意思之后，我似乎觉得它有一点用了。便尝试了一下，结果我发现了我原先的错误了。
“心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记忆不能久也。”这是《熟读精思》里的一句话，通过反复品读我发现我以前总是在读书背书的时候走神，有的背下来了，可是不过一个小时就忘地一干二净了。尝试了文中的方法后，我背书的时间短了，而记忆的时间却长了。
“凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓看字。”这也是原文，从中我体会到的是我看书时的姿势有时是弯着看，有的是爬那看，甚至还有时躺着床上仰脸看。这样不仅对眼睛不好，还会对记忆受到影响。当我试了试文中的方法后，对我有了很大的影响。
《熟读精思》教会了我很多学习的方法，让我受益匪浅。
熟读精思的读后感600字2
今天我们上了一节文言课文《熟读精思》，我通过学习以后真是有了很大感触。
《熟读精思》的主要内容就像向我们讲述了读书应该注意哪些问题，其中讲到了读书应该要熟读，让书上的语句仿佛从我们嘴巴当中脱口而出似的。而且告诫我们读书必须要善于思考，不要完全按照书本的思想，提醒我们应该采取各家的思想，综合地思考问题。还有《熟读精思》告诉我们读书应该注重环境，应该确保一个宁静、舒适、整洁的读书环境。最后就是传授我们读书三到:心到、眼到、口。
这篇《熟读精思》的中心思想就是要我们不光要仔细读书，而且也要仔细思考。文章写得非常好，富有深意。我从中的启发很大，我也意识到这样一个道理。我们所处的这个世界是很复杂的，各种因素各种环境制约着人们的思想。因此，当我们遇到问题的时候就必须全方面地开动脑筋思考，不能单纯依据几点道理几个说法就轻率地做出决定。
人书读得越多，思考问题也会越详细透彻，这应该是没有错的。然而，读书也应该注重方法、效率，《熟读精思》就给我们提供了这样一种关于如何读书的思考。
熟读精思的读后感600字3
俗话说，勤动笔墨勤看书。大思想家狄德罗说:“不读书的人，思想就会停止。好书不厌百回读，熟读精思子自知”，读书固然好，但我们却不能空读，空想，只有把书读得熟练，并加入自己的思考，我们才可以得到“读书千遍，其义自见”的效果。
一个人读书，如果，只有他的嘴巴在读，而心思和眼睛却不专一，那么，读也是白读。在读书时，我们应该用眼睛盯着书上，让心落实在书本上，提起气息，大声的朗读。这，就是所谓的心到，眼到，口到。在读的过程中，我们还要用心去思考，去品尝出书本真正的味道。一句话说的好，学而不思则茫。思而不学则殆。如果我们光学习不思考，就会被知识的表面所迷惑，但如果我们光思考而不学习，我们就会因疑惑而变得更加危险。凡是读书必须先要熟读，让里面的话都好像出自于我们的嘴巴。进一步就仔细的思考，使它的意思好像都出自于我们的心里所想的，然后可以有所心得。但在思考的时候，只是从表面所思考，那么换来的也只是表面的知识，但是我们用心去思考，更加深层的去思考，那么，得到的就是双倍的收获。书，他是我们的老师，是他牵着我们的手，带着我们步入知识的殿堂;书，他是我们的朋友，带给我们无穷的知识;书，他是我们的明灯，照亮我们前方的道路!
熟读精思的读后感600字4
《熟读精思》里说道，看书大多数都必须先要熟读，让书上的语句都好像出自于我的嘴巴。
紧接着就精心地思考，让它的道理好像都出自于我的心里所想的，这样以后可以有所收获了。
至于那些对于文章道理有疑惑的地方，各家说法纷繁错杂，就也要虚心静静思索，不要匆忙急促地在各家意见中确定谁对谁错。
先假定一种说法自己单独列为一说，然后顺着文章的思路去想，来验证它思路的通畅和阻塞。
那么那些特别没有道理的说法，不等到和其他的学说相比较，就已经自己屈服了。
再用大家的言论互相诘问反驳，然后寻求它的道理的稳妥，来考证它的正确或错误，那么好像是对其实是错的，也将被公众承认的说法所否定而不能成立了。
一般情况下，慢慢地停下来看，用平静的心态来观察发展变化，像攻击坚硬的木头，先攻击它的容易的地方而再攻击它的关键之处;像解开缠乱在一起的绳子，地方有所不通就暂且放在那儿慢点去处理它。
这就是看书的方法。
凡是读书，必须先整理好读书用的桌子，使桌子干净平稳，把书册整整齐齐地放在桌子上，让身体坐正，面对书册，仔细从容地看清书上的文字，仔细清楚地朗读文章。
必须要读得每个字都很响亮，不可以读错一个字，不可以少读一个字，不可以多读一个字，不可以读颠倒一个字，不可以勉强硬记，只要多读几遍，就自然而然顺口而出，即使时间久了也不会忘记。
古人说：“读书的遍数多了，它的道理自然就明白了。”就是说书读得熟了，那么不依靠别人解释说明，自然就会明白它的道理了。
我曾经说过：读书有三到，叫做心到、眼到、口到。
心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心一意，却只是随随便便地读，就一定不能记住，即使记住了也不能长久。
熟读精思的读后感600字5
这一学期，我们学了一篇课文，名字叫做《熟读精思》。
这篇文章是宋代的大学问家朱熹总结自己的读书经验，概括出来的读书好方法。
学了这篇课文，我的感触很深，原来读书竟然都有这么多的学问，就像文章中说的：读书千遍，其义自见，谓读的熟，则不待解说，自晓其义也。
原来书只要读的很熟，不用让别人解说自己就能懂得它的意思了。
课文学完后，我回想起自己读书的情景，一本书，我每读完一遍就会有一些全新的认识。
比如《三国演义》这本书，我第一次读的时候觉得诸葛亮特别厉害，足智多谋、神机妙算，就像神人一般。
但是读第二遍的时候，就明白了他为什么会“出师未捷身先死”了。
他之所以没有最终成功匡扶汉室，除了“扶不起的阿斗”之外还有一些自身的原因，他不注重培养后续人才，不敢放开手脚让下属发挥才干，无论大事小事都一个人管理，最后导致自己身疲力竭、积劳成疾、病重而亡，而他呕心沥血建立起来的蜀国也在他死后迅速的没落了。
再比如，又一次我做了这样一道数学题：将八本书放进三个书包里，总有两个书包中会有三本书。
这句话一眼看上去没有错，因为8÷3=2-----2 2+1=3本。
但只要仔细一看，就能发现问题。
这个“总”字的意思是“一定会有”。
而它并不一定，因为我们可以把这八本书全部放进其中的一个书包或两个书包，这样想的话这道题便不攻自破了。
所以，无论做哪一科的题目，都要认真审题，多读几遍。
因为每读一遍，你都会有新的发现，直到彻底弄明白后才能得出正确的判断。
同学们，只有养成良好的读书习惯，才可以品尝到读书的趣味。
我们一定要把大学问家朱熹总结出的这些读书好方法牢记在心，运用到自己的学习和生活中去。
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