学校期中开展家长会活动方案

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学校期中开展家长会活动方案如何策划?为加强家校共育,学校有必要开家长会。在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为方案。下面小编给大家带来学校期中开展家长会活动方案5篇,希望大家喜欢!

学校期中开展家长会活动方案篇1

一、主题:

用发展的眼光看孩子

二、目的:

1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围,使家长更好地了解我们学校,展示学校实施素质教育和办学的成果,张扬学生的个性特长。

2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况,了解学生在家中的表现。引导家长形成正确的教育观,密切家庭与学校的联系,共同关注孩子健康、快乐的成长。

三、家长会准备:

1、家长会有关资料。

①家长会签到表。

②提前通知发言的家长准备好发言稿。

③学生制作好邀请函,利用假期带给家长。

④演节目的学生准备好表演及需要的音乐。

2、班主任和主要任课教师到班级与家长进行作交流(如数学老师、语文老师、英语老师)。

3、布置教室。(如在教室前面黑板写主题、欢迎词等。在学生的课桌上放好学生的作业本等。)

4、准备好发言稿。发言稿应包括以下内容:

①介绍一年来学校、班级基本概况。

②向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。

③向家长介绍学习方法、教育子女的方法,并向家长提出具体要求。(如作业要求、多读课外读物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放学等要求)

四、家长会程序

1.观看鼓号队表演。

2.之后到操场观看大课间。

3.在各班教室集合,签到。

4.到教室观看学生的表演及和任课教师交流。

5.和个别家长进行单独交谈。

学校期中开展家长会活动方案篇2

15号是我学校举办的家长会,我们一二年级的家长会是在各自的班级里举办的,举办家长会的意义就是想让家长进一步的了解孩子在学校里的一些情况,给家长与学校搭建的一个交流与了解的平台。一个孩子的健康成才不能只靠某一方,如果想要培养一个完全高度的人,靠的是家庭与学校的结合,只有双方共同努力了,孩子才能更健康快乐的成长。

此次家长会我们102班的流程如下:

1、是把所有的家长与学生都聚集在教室内,学生坐在教室的前面,家长坐在后面

2、家长会开始前由102班的孩子们共同唱一首儿歌《好宝宝》

3、由班主任发言

发言内容主要围绕以下两点:

一、孩子在学校的生活方面

①包括孩子的日常的洗衣、洗澡问题

②一天三餐的饭菜数量及花样的改变

③两睡期间的安全及教师人员的陪同

二、教学方面

①班级的管理

②语文课堂的实施方法

③英语课堂的实施方法

④注重孩子的行为和情感价值观的培养

⑤呼吁各位家长应该怎样做以及要支持学校的管理工作

三、本学期以来工作中存在的不足

四、是在接下来应该怎么做

4、学生文艺展示:齐读《三字经》

5、学生代表—李__发言

6、英语日常问候与由六位同学(朱__,_、唐__、李__、李__、陈__)上台做展示

7、家长代表发言

8、才艺展示《_》

9、家长提问题班主任一一进行解答

10、全班同学一起唱英语儿歌happy new year.

11、家长与老师及学校领导进行交

此次家长会在各位家长的支持下,在全体102班可爱的孩子们的共同努力下取得了完满的结束,家长对学校的管理及教学也都相对比较满意。

学校期中开展家长会活动方案篇3

目的:拓宽教育渠道,进一步实现家校共育!共同提高教育教学质量。

思路设想:学生在家里的时间多于在学校的时间,各学校校长根据自己的实际情况定期召开学校家长会,让学生家长参与到学校的常规教学中来,切实有效地提高本校的教育教学质量,拓宽教育渠道。家庭学校他有着很大的教学空间,很广范的教学理念,方法。据市几所直属学校的教学管理模式、经验得出是可行的,难度不大,可操作性强,实效性极高。根据调查得知,目前一至六年级学生的父母的平均年龄都是35岁以下,他们的知识层次介于初中文化水平和高中文化水平之间,对孩子的未来的要求是很高的,他们有能力对自己的孩子进行学习辅导和帮助。在此,望各校校长找准突破口,大力倡导家长深入学生一天的学习内容辅导,来共同提高学校的教育教学质量。

内容:教师、家长针对学生学习中的普遍问题进行座谈,相互交流沟通。

时间:__年9月16—9月19日每天下午2:30。

地点:各学校。

会议前夕:家长自行翻阅课桌上孩子们的相关作业,(语、数、英),了解相关情况,参观校园,填写签到簿。

会议仪程:

一、各校校长致辞

二、家长代表发言

建议有针对性预先联系好一两名优秀学生家长,谈一些成功家教的经验。

三、班主任发言

1、班级基本情况介绍。

2、学校教学中对学生的要求,家长需配合的事项。

3、家庭教育中应注意的一些环节,以利于学生更好地全面发展,可结合讲一两例有影响的成功家教案例,给家长以启发。

五、任课教师发言

针对本学科特点,谈谈家校如何配合,搞好本学科的教学工作。

六、总结:班主任做好本次家长会的总结,向家长提出期望。

七、个别交流:教师与家长交流,回答家长提出的有关问题。

八、会议结束:收交“家长建议”。

注意事项:

1、及早做好班级环境布置工作,力求新颖、简洁、美观、大方,主题词明确。

2、班主任主持,科任教师有针对性的配合发言。

3、学生的作业有:

①练习册,

②习字册,

③期中、期末试卷,

④作文一套,

⑤也可自由组合。

4、家长会议材料统一于9月19日前交沈闸中心小学。

学校期中开展家长会活动方案篇4

一、主题:

书香校园 和融共育

二、时间:

20__年11月17日上午8:00——10:00 (提示家长7:50到校)

三、准备:

(一)班级准备:

1、教室整洁,班级建设规范,文化丰富。

2、黑板必须布置家长会的主题,段内主题统一,书写规范,装饰漂亮。

3、家长座位的标牌或标签主张有个性设计,无个性的可以简单规范。

4、学生展示。静态展示、动态展示相结合,段内方案自主。

5、环境渲染。背景音乐,班级活动幻灯片于会前可循环播放。

(二)学校准备

1、按需求安排楼层引导员至少2名,提前做好培训,做到文明、大方。(卫红安排少队人员6人)

2、各班照相段内安排。(建辉 齐春艳)

3、会标书写 (建辉(8--12) 刘朋(1--7))

四、程序:

第一项:家长问卷。时间8:00——8:15。段内自行安排人员问卷、统计。(刘朋(1、2)、张静(3、4)、裴玉凤(5、6)、李春艳(7、8)、齐春艳(9、10)、李宇敏、魏淑梅(11、12)(李宇敏、张静、裴玉凤、齐春艳、刘朋、魏淑梅、吴迪、王艳军、李建辉汇总) (艳军)

第二项:下发学生心理健康辅导材料 (建辉、班主任)。

第三项:播放花雨星梦文学社专题片,时间8:15---8:25。 (班主任)

第四项:播放本班级学生活动剪影(学校提供模板,所有照片在我ftp/0007四年级全部活动照片),挑选本班级照片,制成灯片展示,并做解读。 (建辉 班主任)

第五项:班主任介绍:

1、一日常规(上下学接送、交通安全、防疫、请假制度)

2、星级评价(介绍方案、学生培养方向、树立人人成才的理念、人人具备发展的空间、人人有展示自己的舞台)

3、学校活动开展(文学社,运动会,安全、消防、心理、爱国班队会,体活课,星级表彰大会,右行礼让,有序行进,红领巾志愿者、小少队,班级好书漂流活动,数学小老师培养等等)、

4、自主能力培养(根据目前减负要求,作业少、考试少,在自主读书、自主作业方面,指导家长如何去做);

5、自开学来本班级建设。 (班主任发言稿包含本学科和班工作两项)

第六项、任课老师交流期中检测及学习方法指导(树立不以分数为唯一评价标准的理念);

第七项、家长代表介绍经验(精选1-2名,每人控制在5分钟之内。从多角度(读书、写作、习惯、自主学习等)选择发言家长,有发言重点,需提前沟通);

第八项、家长学生动态展示(自主选择,书信交流、亲子活动展示等)。

第九项:教师与家长个别交流,时间9:25——10:00。

学校期中开展家长会活动方案篇5

一、指导思想

以家长会为契机,让家长真切地了解学校、了解老师、了解孩子在学校的表现,让家长积极地投入到我们的教育教学当中来,增进家长与学校的感情,使家校联动达到最优化,为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。

二、活动目的:

养成习惯益终身,对于低年级的学生,良好的习惯的养成教育是最重要的,它远比获得知识要重要的多。老师们觉得,想要孩子习惯好,家长的正确引导起着十分重要的作用。通过家长会,引领和指导家长借鉴好的家教经验,科学家教,形成共识,引导家长积极配合学校与老师做好学生的教育工作,共同培养孩子良好的学习、活动、生活习惯,促进学生的健康发展。

三、活动内容:

学校介绍、学生在校生活小结及各学科教师介绍等。

四、活动时间:

地点: 各班教室

参加人员: 一年级全体教师

五、活动准备:

一、家长进校

二、家长听班主任对学校、班级及学生一日生活情况的总体介绍;语数英及班主任讲解学习生活要求

三、班主任带学生在校门口整队,家长接孩子一同回家(特殊情况可作个性化交流)。

六、活动总结:

1.家长会报道。

2.各班做好班级卫生清理工作。

3.会后各班班主任把把班主任、学科教师的发言稿上交存档。

七、注意事项:

1.各班家长会由各班正班主任统一协调安排,力争有序、有效。

2.班主任及任课老师发言:两大板块——工作反馈+配合要求。反馈内容,比如:在班级工作上、学科上,我做了哪些工作?孩子们学了哪些东西?学生有些什么进步?

3.班主任在发言中要提到成立家长会的事,让家长知道有家长委员会这件事,以后可以通过家委会与学校及时沟通,反映意见建议。

4.教师在发言中可以从各个角度表扬表现出色的孩子,但绝对要避免点名批评。

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