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教师读书汇报演讲稿

| 徐球

教师读书汇报演讲稿精选

读书是希望自己也能变成故事的励志主角那样最终获得成功,虽说十分艰难,但也能是通过自己的努力,获得成就。下面给大家分享一些关于教师读书汇报演讲稿精选,希望能够对大家有所帮助。

教师读书汇报演讲稿

教师读书汇报演讲稿【篇1】

一、活动目的

为充分调动广大教师工作积极性,切实提高广大教师的读书热情,增强教师自我发展的精神动力,消除教师职业倦怠,进一步激发教书育人的责任感,使命感,营造关心关爱教师成长的`良好氛围,进一步丰富校园文化内涵,提升教师的演讲水平和师德素养,特举行此次演讲比赛。

二、演讲主题

本次活动演讲的主题是“做幸福快乐的读书人”,抒发自己的真情实感。

三、参赛对象

全体教师。

四、比赛地点及时间

地点:幼儿园活动室

时间:____年12月11日(星期四晚上19:30)

五、比赛方式

参赛教师抽签决定演讲的顺序。

六、活动分工

活动组织:理科组

摄影:__

新闻报道:__

七、评审小组

组长:__

评委:__

主持:__

计分:

八、奖项设置

一等奖 名,二等奖 名,三等奖 名。

教师读书汇报演讲稿【篇2】

一、活动目的

1、通过本次活动,激发学生读书的兴趣,培养学生善读善思的习惯。

2、给学生提供读书交流的机会,倡导学生抒发自己读书的独特感悟。

3、培养学生口头表达能力,展示学生风采。

二、活动主题

“我读书、我快乐”,围绕“中国梦,我的梦”为主题,突出“点燃我的梦,铸就中国梦”的主旋律这一主题,题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出,展现当代小学生奋发图强、努力读书的精神风貌和理想追求。(参考题目:《读书,真好!》《读书的滋味》《因为有你,所以快乐》《以书为侣》《会阅读的孩子更成功》《我和书》《我最喜爱的一本书》《__读后感》……)

三、活动要求

1、活动对象:3—6年级学生

2、参赛要求:

(1)比赛分2轮进行:各班进行初赛,要求人人撰写演讲稿,人人上台演讲;各班推选3名选手参加学校比赛 。

(2) 要围绕本人开展的读书活动、读书经历、读书体会撰写演讲稿。有感而发,可以是书评,可以是读后感,也可以叙述读书过程中发生的小故事等等。

(3)演讲时必须使用普通话,口齿清晰,语言流利,仪表大方,举止得体,脱稿演讲。

四、评分标准

比赛评分采取10分制,具体标准:

1、演讲内容(4分):要求紧扣主题,观点鲜明,内容生动、格调积极向上,富有真情实感。

2、语言表达(3分):要求脱稿演讲、语言规范、口齿清晰,普通话标准,表达流畅,感情充沛。

3、形象气质(2分):要求衣着整洁、仪表大方,举止得体,精神饱满,能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。

4、综合素养(1分):时间控制适当,结构紧凑完整,富有韵味和表现力,引发听众共鸣。由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。

教师读书汇报演讲稿【篇3】

一、 指导思想:

1、 通过本次活动,激发学生读书兴趣,培养学生善读善思习惯。

2、 给学生提供读书交流机会,倡导学生抒发自己读书的独特感悟。

3、 培养学生口头表达能力,展示个人读书风采。

二、 活动主题:

围绕“爱读书、读好书、会读书”主题,题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出,展现当代中学生发愤图强、努力读书的精神风貌和理想追求。

三、 活动要求:

1、 活动对象:全体七年级学生。

2、 时间要求:3-4分钟。

3、 参赛要求:各班进行初赛,要求人人写演讲稿,每班推荐1人参加决赛;演讲必须使用普通话,口齿清晰、语言流利、仪表大方、举止得体、脱稿演讲;演讲时间不超过四分钟。

4、 预赛时间,各班语文教师组织在本周完成,班主任协助。决赛时间:20__年12月20日(下周星期四)在篮球场朝读进行。

5、 评委安排:七年级全体语文教师。

6、 奖励办法:每一位学生评分去掉一个最高分和一个最低分,按总分多少,由高到低排列,1-2名为一等奖,3-5名为二等奖,6-10名为三等奖。另外各班2-3名为优秀奖。

7、 各班1-3名学生演讲稿交教导处存档。

教师读书汇报演讲稿【篇4】

亲爱的老师、同学们:

新的一学期开始了,为了提高我的阅读能力和写作水平,我特制定了一个读书计划。

我计划要在这学期读完三本书,这三本书分别是:《假有我有三天光明》、《三国演义》、《中华上下五千年》。我首先要看《中华上下五千年》,我想从书中了解中华五千年的悠久历史和灿烂文化。其次,我要看《假如我有三天光明》,我要了解作者的思想感情,看看她想在这拥有光明的三天中能做些什么。第三本我要看《三国演义》,我要知道魏、蜀、吴三国是怎样争夺天下,又是谁渔翁得利。

为了完成我的读书计划,又不影响我的正常学习,我决定把我的读书计划安排在业余时间来完成。比如,在写完作业以后,在睡觉前,或者在节假日的时候。写完作业我会抽出半小时来读书,睡觉前我会抽出一个小时来读书,节假日我会尽量抽出半天时间来读书。我一定会把我的'业余时间安排的井井有条,充充实实。

这就是我的读书计划,从今以后我一定要多读书,读好书。

教师读书汇报演讲稿【篇5】

亲爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!我今天演讲的题目是“读书好,好读书”。

书籍是人类进步的阶梯,阶梯越高,人就越聪慧。

“书犹药也,善读之可以医愚”。一直以来,我就对好书有一种特殊的感觉,我认为它是我最亲密的朋友。

在老师和父母的指导下,我和四本名著交了朋友。诸葛亮的“三十六计”让我惊叹,108位好汉的英雄精神让我不停叫好,神奇的孙悟空给我留下了不可磨灭的印象,而《红楼梦》让我尝到了生活的种种滋味。书中的人物快乐,我会跟着快乐;书中人物悲伤,我会跟着低声哭泣;书中人物处于危险之中,我会跟着害怕;书中人物转危为安,我会跟着松一口气。总之,书中的人物让我牵挂不已,丰富了我的生活。不得不说一句,读书真好!

读书之后,我拿起笔记录下书中美好的东西,写下我想说的话,我把祝福化作文字,传给远方的亲人和朋友。读书之后,我和阿拉伯数字交朋友,我用加减乘除来做游戏,它们是如此奇特,让我苦苦思索,一不小心就被它们捉弄了,真是哭笑不得;读书之后,26个英文字母和我成为了好朋友,它们以不同的方式组成不同的单词,表达了不同的意思,有时我会感到困惑,但同时感到十分快乐!

书是全世界的营养品,这句话不错。书能使人聪明,书能给人幸福。我喜欢在课堂上听老师精彩的讲解,在知识的海洋中畅游。我还喜欢和同学们讨论题目,对了,我会骄傲地微笑;错了,我依然微笑,因为失败可以让我学到更多。同学们,读书真的很好!

当我灰心丧气的时候,书鼓励我“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;当我和朋友们告别的时候,书安慰我“海内存知己,天涯若比邻”;当我想放纵自己的时候,书让我明白了“天下兴亡,匹夫有责”。

读书可以医治人的愚钝,读书可以磨练人的意志,读书可以让人变得聪慧,读书可以让人知道如何交友,如何做事。读书,更是让我明白了完美无憾的人生是什么样的。

同学们,读书好,好读书,读好书,这是祖先留给我们的智慧,希望大家都能认识到读书的好处,为祖国的崛起而读书!

我的演讲结束了,谢谢大家!

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