初中七年级学生《国学小名士》观后感作文

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初中七年级学生《国学小名士》观后感作文五篇

在以后漫漫的求学之路上,我们应当把中华美德的精髓传承下去。积累更多的古代知识,丰富自己的内涵修养,让我们与文学诗词为友,畅游古诗天地。下面小编给大家带来初中七年级学生《国学小名士》观后感作文,希望大家喜欢!

初中七年级学生《国学小名士》观后感作文1

在中华民族的历史长河中,汉字是人们智慧的结晶,而古诗更是汉字文化的精髓所在。昨天晚上我观看了一个经典诵读比赛节目《国学小名士》观看之后,就像推开了一扇神奇的大门,让我穿越在中华民族几千年来的灿烂文化中。

比赛分为三个环节,第一环节是“我爱记诗词”是根据大屏幕显示的关键词,选手依次背诵包含关键词的古典诗词、名句。打错出局,依照出局分别得到五分、十分、十五分、二十分、二十五分。第二环节是“名家对对碰”本环节邀请诸位文坛大咖,手中持有十分、二十分、三十分,不同分值的题目。先手可以选择分值,答对得分打错扣分。第三环节是“美德大考验”通过导演组选手日常任务中,特别设置的隐藏环节,选手在无意识状态下,是否践行传统美德,知行合一、学以致用。比赛越来越激烈,选手们更是争先恐后、大显身手。

观看这个节目以后,我也爱上了古诗,我被语句的优美、诗韵的高雅所吸引。我们每背一首古诗,我们不但要读出它的韵味,理解它的内涵,而且还要根据诗的意境绘画出风格不同的图画。通过诵读,我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻,苏轼的豪放和李清照的婉约……通过那一读、一诵、一写、一画之间,我领略到古诗的魅力,我将自己与诗融为一体。我体会到了中华经典文化的情趣和神韵。成了我的良师益友。

诵读古诗可以使我们陶冶情操、增长知识。书香四溢、书富五车,诵读古诗可以让我们的内心变得丰富,精神上拥有巨大而宝贵的财富。诗对于我就像鱼儿离不开河水,花儿离不开阳光根离不开土地,鸟儿离不开天空,诗歌是我呼吸的氧气,是我生命里温暖的阳光。

初中七年级学生《国学小名士》观后感作文2

今天我看了《国学小名士》。那些选手们都知识丰富、精神饱满,表现也很好。

《国学小名士》有三个环节。第一环节是我爱记诗词,这个环节是选手们根据提示的关键词背出相应的诗词。第二环节是名师对对碰,这个环节是由三位小朋友扮演一些名人,选手选一位“名人”,那个“名人”问选手一个问题,答对加分,答错扣掉相应分数。第三环节是美德大考验,这个环节是在一些选手不知道的情况下进行一些道德考验。

我最喜欢的环节是美德大考验,因为这个环节中有许多我们经常遇到却不知道怎么解决的事。比如考试时旁边的同学趁老师不在向我们要答案时,我们应该怎么做?从美德大考验中我得到了答案,那就是暂时不要理他,因为考试时帮他就是害他,等考试结束时再帮助他解决疑难问题。

从《国学小名士》中我不仅感受到了选手们的诗词积累的多,还知道了一些没学过的诗词,而且知道了要善良、要帮助别人,但要根据自己的能力来确定帮不帮。

《国学小名士》能让我们增长知识,学到道理,是一个很好的节目。我很喜欢!

初中七年级学生《国学小名士》观后感作文3

今天,在家长的陪同下我观看了山东少儿频道播出的“国学小名士”节目,我深有感触,学到了很多。

第一关的时候,是诗句大比拼,选手的们的表现相当的精彩,我觉得自己现在的学习远远的不够,我要更加的努力,向他们一样出口成章,好好的学校中国的文化,课下的时间,多读课文书籍,把别人休息的时间拿好好的学校,读书。将来成为国家有用的栋梁。

第二关,是关于诚信的问题的考试,从中我明白了很多的道理,助人为乐与人为善,本身这句话是对的,但是运用到正确的地方,像小姐姐一样,在考场中与人为善,把答案告诉了别人,实际上并不是在帮助被人,放到给被养成了不好的坏习惯,所以帮助本身没错,但是要讲究原则和方法,在正确的时候帮助别人才能获得真正的快乐!

还有一期节目考的是大家保护环境的内容,我有了深刻的反思,作为一名合格的小学生,我们每一个都应该爱护环境,保卫国家,在看到有的垃圾的时候应该主动捡起来,不能够当做没看见,保护环境人人有责,我要从我做起,从身边做起,做一个爱换环境的好学生。

初中七年级学生《国学小名士》观后感作文4

夜来风雨声,花落知多少”“宁可食无肉,不可居无竹”“欲作家书意万重”“采菊东篱下,悠然见南山”“亲射虎,看孙郎”多么美妙的诗句呀!我仿佛穿梭在历史画卷中,感受诗人著作时的情怀。比赛现场,学长们渊博的知识,敏捷的思维着实让我羡慕。

传承国学经典,学习传统文化,践行流传至今的君子之道,做到以和为贵的品行修养,是我们少先队员勤奋好学的目标,更是指引我们的方向。

中华优秀传统文化和传统美德之所以至今让我们崇敬、学习,依然散发着晶亮的光辉,从盘古开天辟地,秦时汉武,大唐盛世,中华上下五千年,我沿着历史长河寻找传统文化的足迹,熟读国学经典,学习传承我们中华民族灿烂的文化,懂得了文明的进步,如何做人。用自己的一言一行赢得尊重,做一名真正真实讲诚信的君子。

我们的国家是礼仪之邦,山东更是孔孟之乡,泉城名士多,所以我们要更加认真地学习中国文化,践行传统美德。孔子曰:“敏而好学,不耻下问”。在我们学习知识中,难免会遇到不懂的问题,只要勇敢地去提问,在问题中学习,才会明白真正问题所在,就会一点一点地提升自身的修养,领悟论语的内涵,成为一名优秀的人才。

看完了比赛视频,我对国学经典产生了浓厚的兴趣,学长们的答题速度更是让我目瞪口呆,看清了自己的水平以及自身的差距,找出了自己的不足和今后努力的方向。

初中七年级学生《国学小名士》观后感作文5

经过上几期节目的激烈比拼,最后决出了16名优秀的选手进入总决赛。这次总决赛有3个环节。

第一个环节是抢答,选手分四组,一组有四人。有一题是:在三国中,丈八蛇矛是谁的兵器?我也能答出来:是张飞的兵器。还有一题是:诸葛亮和周瑜谁的年龄大?这道题的答案我也知道:是周瑜年龄大。通过这两道题,我意识到《三国演义》我没有白读,而且以后更应该多读一些经典名著,让自己的课外知识更加丰富。这轮比赛结束后,2人淘汰,14人进入下一轮。

第二个环节是创意诵读。给我印象最深的是李青峰演讲的《少年中国说》节选,他的演讲气势磅礴,让我深感震撼。但是,我还是最喜欢郑重的吟唱,因为他用古人的方式来表达诗人当时的情感,我认为他把诗人快乐的心情完整的展现了出来。这一环节淘汰4人,剩下10人进入10强。

第三环节是对古人的理解。给我印象最深的是选手对“73”和“84”这两个数字的了解。很多老年人以为,就连孔子这种圣人都只能活到73岁,他们就认为“73”和“84”这两个岁数是两座大山,很多人希望自己能越过这两座大山,活得更久更长寿。

最终,有五位选手获得了一等奖。

这个节目让我学到了很多经典国学故事和诗句。国学是中华的精髓,是古人千年留传下来的无价之宝,我们要学国学,用国学,把中国的文化精髓发扬光大!希望这样的节目能更多,办得更长久!


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