【读后感500字】最新列表

  • 小英雄雨来读后感2021年500字6篇

    小英雄雨来读后感2021年500字6篇

    《小英雄雨来》这篇文章主要讲述了在芦花村,有一个叫雨来的小男孩儿,在日本鬼子的严刑毒打下,也不说出交通员李大叔的下落,最后,凭借自己的机智勇敢,成功地从敌人的眼皮底下逃脱。下面给大家分享一些关于小英雄

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  • 小英雄雨来六年级读后感500字6篇

    小英雄雨来六年级读后感500字6篇

    小英雄雨来》是一篇描写战争年代中所发生的事情而纪念那些少年英雄的文章。这篇文章出现在我们语文的教科书中,它主要讲述了抗日战争时期,主人公雨来为了帮助区里的交通员李大叔逃脱日本军队的追杀,临危不惧、勇斗

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  • 小英雄雨来读后感500字作文6篇

    小英雄雨来读后感500字作文6篇

    《小英雄雨来》的主人公雨来,是一个12岁的男孩,因为日本人侵略我们的国家,导致雨来12岁才上了小学,而且还是在黑夜里鬼子不注意的时候上课,他们的学习环境十分糟糕。教室是一户人家的豆腐坊,课本是用土纸油

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  • 小英雄雨小学生读后感500字6篇

    小英雄雨小学生读后感500字6篇

    小说《小英雄雨来》中的芦花戏水,星夜攻读,智护交通员的情节,苇丛雏鸭、五谷飘香的田园风光景物,鲜活的方言土语,无一不是五十多年前那场波起云涌的民族解放战争中燕赵大地的真实写照。下面给大家分享一些关于小

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  • 从百草园到三味书屋小学生读后感500字5篇

    从百草园到三味书屋小学生读后感500字5篇

    《从百草园到三味书屋》这篇散文条理清晰,语言生动流畅,清新活泼。作者以时空为线索,通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆,表现了儿童热爱自然,天真活泼、无忧无虑的心理,探求各种知识的广泛的生活兴趣,以及

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  • 文化苦旅六年级读后感500字6篇

    文化苦旅六年级读后感500字6篇

    余秋雨的《文化苦旅》在语言上的特点是平淡蕴藉,这也是其创作特色之一。平淡自然是文学语言上的追求,梅尧臣就曾经说过“作诗无古今,唯造平淡雅”。《文化苦旅》如果从语言层面进行分析就充分体现了其平淡蕴藉的语

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  • 茶花女读后感500字作文6篇

    茶花女读后感500字作文6篇

    小仲马的《茶花女》之所以流传下来,成为经典作品,自有它许多令人赞誉的过人之处,最让我感触深刻的是,在作者的灵魂深处有一个信仰:厚爱别人,自会得到别人的宽恕。一部优秀作品的最高境界是让读者从中得到他所需

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  • 欧也妮葛朗台初中读后感600字5篇

    欧也妮葛朗台初中读后感600字5篇

    《欧叶妮·葛朗台》是一场爱情悲剧,然而,这场悲剧的两位青年主人公却不是故事中的第一主角。换句话说,巴尔扎克竭尽全力浓墨重彩加以描绘的,既不是悲剧中的负心汉,甚至也不是痴情女,而是这场悲剧的主要制造者老

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  • 藤野先生中小学读后感500字6篇

    藤野先生中小学读后感500字6篇

    鲁迅先生的《藤野先生》发表后,藤野先生成为了芦原市的名人。在藤野先生去世后,在藤野先生的故乡福井县足羽山建造了藤野严九郎碑,许广平亲笔题写“藤野严九郎碑”6个字,以纪念两位先生不可泯灭之缘。下面给大家

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  • 苏菲的世界初中读后感500字6篇

    《苏菲的世界》既是小说又是哲学史,因此哲学是其贯穿始终的主题也就不奇怪了。哲学并非以那种无事可做的人进行深奥思考的面目出现,而是作为与生活相统一的事物而出现。苏菲和艾伯特需要运用哲学去理解他们的世界。

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  • 苏菲的世界中小学读后感500字6篇

    苏菲是《苏菲的世界》的主角。她是一个充满好奇心又活力十足的14岁女孩,15岁生日之前她得知自己的生活是艾勃特·纳格的发明。苏菲从艾伯特·诺克斯处得知这一切和许多其他事情。艾伯特·诺克斯则是艾勃特-纳格

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  • 凡卡六年级的读后感500字6篇

    凡卡六年级的读后感500字6篇

    《凡卡》通过不足三千字的描写,用一个九岁男孩的所见所闻,画出了19世纪末俄国农村和城里的穷人和富人的生存状态,通过凡卡的亲历揭露了剥削阶级的凶残和暴虐,写出了底层人民贫穷但却追求幸福美好的生活态度。下

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