读童年河有感600字范文5篇

| 芷晴

《童年河》展现出浓烈的旧日情怀,作者如诗的语言婉转地述说着老歌一样迷人的故事。这里给大家分享一些读童年河有感的范文,希望对大家有所帮助。

读童年河有感范文篇1

童年就像一条小河,从你生命的河床里流过,它留得那么缓慢,又那么湍急,你无法把它留住,它的涟漪和浪花会轻轻地拍击你的心,让你感觉自己似乎总是没有长大。

寒假,我读完了赵丽宏的一本好书------《童年河》。主人公雪弟在农村长大,习惯了与亲婆一起生活,阿爹却突然带他去上海,他的生活被改变了。雪弟要面对新环境,结交新的伙伴,认识形形色色的人,面对许多新的事物。他在图画课上展示自己绘画的天赋,与伙伴们一起探访鬼屋,和阿爹一起去大世界,偷吃了阿姨送来的苹果,奋不顾身下水救人……这些构成了雪弟五彩缤纷的童年。

我的童年与雪弟并不一样,我从小在镇江长大,从没离开过镇江。我也喜爱画画,却没有雪弟画的那么好。_年12月26日,是一个值得怀念的日子,我和妹妹参加了小青蛙故事大赛,看着台下一双双期待的眼睛,我的心像小兔子一样怦怦直跳,用流利的普通话与妹妹一起讲述了了这个故事,表演完后,台下响起一阵热烈的掌声,我心里比吃了蜜还甜,第一次体验了付出与收获的喜悦。_年9月,我进入了江滨实验小学,循循善诱的老师,调皮的同学们,宽阔的操场,在这里,我们一起成长,一起欢笑……_年3月,我十岁了。我来到这个世界九年了,我在童年生活中学会了坚持。绝不会像以前那样,学了2年的钢琴,却因为没有坚持,没有毅力而放弃。现在的我,练习双飞,一定会坚持学下去,直到学会为止。我在童年的友谊中学会了助人为乐,在别人遇到困难时拉她一把。我在童年的磨炼中学会了善良,在下雨天,遇到没带伞的人,将伞和她一起用,送她回家。

童年生活中,我学会了许许多多。童年是美好的,童年的我是天真的。总有一天时光老人会带走我的童年,我会长大。但我会珍惜珍惜那美好的岁月,珍惜那美好的回忆,珍惜那美好的童年!

读童年河有感范文篇2

“‘雪弟!’

这是阿爹的声音。声音是从下面晒台上传来的。雪弟往下看,只见阿爹和姆妈并肩站在晒台上,黑暗中看不清他们的脸。

‘雪弟!’姆妈也大声喊着。

‘雪弟,快下来!’

雪弟听见阿爹和姆妈一起在喊他。”

这就是《童年河》的结尾。雪弟回到了家,我也要和雪弟、牛嘎糖、亲婆他们“告别”了。但是,救了3个落水儿童的雪弟、没有母亲的牛嘎糖、已经去世的亲婆的形象,我是永远不会忘记的。

这本小说是着名散文家赵丽宏写的。这本书主要写一个雪弟从小在农村长大,过惯了与亲婆(祖母)在一起的生活,突然有一天父亲将他接到上海,他的生活被彻底改变了。他要面对新环境,结交新伙伴,认识城市形形色色的人,面对许许多多新事物。因为从小对河的依恋,雪弟到城市后为找河而迷路,因为河而认识一群伙伴,在河边遇见一对流浪兄弟,在桥上与人打赌跳水,奋不顾身下河救人……最后和父母在一起的故事。

我真切地看到一个初涉人世、不明事理的孩子,开始尝到人生的酸甜苦辣,在幼小的心灵深处打上了无法抹掉的时代烙印。这让我深受感悟。作者注重通过人物与人物、人物与环境之间的关系来揭示孩子的精神成长、心灵成长。文学的魅力在于以情感人。《童年河》的作者善于捕捉日常生活中那些闪光的、动人以情的事物,在小说中着力表现了普天下少年儿童心灵能共同感受的感情,比如亲情、友情、乡情、同情心、悲悯情怀、对未来美好生活的向往,等等。主人公雪弟与亲婆(祖母)之间的祖孙情,与阿爹(父亲)之间的父子情,与牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之间的同窗情谊,以及对唐彩彩一家遭遇厄运的同情,都写得相当真挚、动人,富有浓郁的感情色彩。

这本书让我受益颇丰,我喜欢这本书!

读童年河有感范文篇3

同本雅明一样,赵丽宏以一个孩子的视角,用朴素却细腻的文笔,书写的不是传奇故事,而是那个年代童年的场景、风物、心情与氛围。这样的文本,在本雅明时代儿童文学的版图中,都属于不一样的风景,在今天,就更显得写法异样。因为,眼下儿童文学特别是儿童小说,不是故意蹲下身子,乔装打扮成童年,就是高架着身板,以一种过来人的身份和午后品茶的姿态,回顾品味童年,操着大人的腔调,贩卖大人那一套成长哲学,作传奇或离奇甚至装神弄鬼状的,实在太多。如此矮化和高拔这样两类,几乎成为儿童文学中童年的叙述主调。赵丽宏的这部《童年河》,却以另一样的叙述方式,令人惊叹地抵抗这样目前儿童文学的既定模式,努力使童年得到本真质感的还原。

儿童文学中的主角,一般是儿童,但在很多儿童文学作品中,主人公孩子背后往往有大人的隐身。《童年河》不是,它的主人公雪弟,就是一个从崇明岛乡下来到上海的孩子,从小说的开始到结束,他始终是一个孩子,并未在小说中跳进跳出。赵丽宏以风格化的书写,完成了对雪弟人物的塑造,也完成了对那一个时代童年的勾勒。

赵丽宏的这本小说真挚、感人、亲切、流畅,是富有文学品质和艺术特色的优秀之作,可说是近些年儿童文学园地上难得的、可喜的收获。

作者非常珍惜童年生活对自己的馈赠,永远保持孩子那种天真、单纯的心态。写儿童文学作品,一定要有童心,万万不能失去童心。保持童心、天真比富有天分、才华更重要,而丧失童心、天真比丧失才华更致命。童年生活的回忆给作者以天真、稚气、灵感、激情。正因为永葆童心和天真,才能在感情上、心灵上与当今的孩子息息相通。这是作为成人文学作家、诗人的赵丽宏,初次涉足儿童文学领域之所以能大获成功、赢得读者的奥秘所在。

文学的魅力在于以情感人。《童年河》的作者善于捕捉日常生活中那些闪光的、动人以情的事物,在小说中着力表现了普天下少年儿童心灵能共同感受的感情,比如亲情、友情、乡情、同情心、悲悯情怀、对未来美好生活的向往,等等。主人公雪弟与亲婆之间的祖孙情,与阿爹之间的父子情,与牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之间的同窗情谊,以及对唐彩彩一家遭遇厄运的同情,都写得相当真挚、动人,富有浓郁的感情色彩。“艺术是一门学会真诚的功课,真挚确实比技巧更重要。

读童年河有感范文篇4

一条长长的童年河,缓缓地流过我的童年。河流时而缓慢,时而湍急,时而微波荡漾、水光粼粼,时而波涛汹涌、碎玉四溅。有一段河面激起一朵朵雪白的浪花,那浪花是一场惊心动魄的“战争”。

“金美美,你在背后说我的坏话!别以为我没听见,我的耳朵灵得很呢!”钟霖霖细声细语地说。

“没有,没有!你胡说八道!”金美美气得满脸通红,大声地反驳。

“金美美,你说了!”裘天天帮着钟霖霖,“我都窃听到了。”

张莹莹替金美美辩解:“我敢保证,她一句也没说。”

钟霖霖发了火,气得脸都发白了,她忍无可忍,终于发脾气了:“你这个人,无耻的金美美,你给我等着,我让班长去告诉老师!”

钟霖霖哭了,她像一只受伤的小鸟,肩膀一耸一耸的,显得楚楚可怜。

教室里乱成了一锅粥,像开联欢会一样。男生们在旁边围得水泄不通,里一层外一层,有风言风语的,有幸灾乐祸的,有煽风点火的,唯恐天下不乱,真是热闹极了!

班长急匆匆地跑向办公室,一五一十地向班主任汇报了情况。班主任跟着班长来了,班主任皮鞋的“嗒嗒嗒”声在走廊上响着,触击着所有人的心弦。霎时,教室里寂然无声。虽然很安静,但是空气中蔓延着一股紧张的火药味,除了钟霖霖还在呜咽着。班主任走进教室,所有人的心怦怦地跳着。班主任像箭一样锐利的目光扫视着所有同学。班主任严肃地说:“是谁说了钟霖霖的坏话?”班主任响亮的声音在教室里回荡,金美美颤颤巍巍地站起来,低声说:“是……我。”

最后,金美美向钟霖霖道了歉,钟霖霖原谅了金美美。

美丽的童年河缓缓流淌,随着我的童年流向前方……

读童年河有感范文篇5

人生的道路上,有许多大大小小的波折,而我们要学会自力更生。依靠一个人,只能依靠一时,不能依靠一世。人生的路还很长,需要自己慢慢走;人生的坎坷还很多,需要自己一个个克服,这样的人生才有意义,才能无愧于心。

《童年河》这本书讲述的是一个叫洪雪第的小男孩,从崇明岛的乡下到城市所发生的故事。而来到陌生城市的雪第为找到家乡的小河而迷路,但却因为河而认识一群伙伴,并发生了许多感人或有趣的事情。文中围着一条河来写,正是一条河将雪第从农村慢慢“渡”到了城市,完成了一次不平凡的成长。

而在现实生活中,我不止一次问自己,如果离开了曾经熟悉的地方,到外面闯荡,是否能像雪第那样结交许多好伙伴?我是否可以离开最依赖的人去外面工作?我觉得我可以。我四岁离开家乡,随着父母到外面的世界见世面。我们住在了一个离学校较近的地方。来到一个人生地不熟的地方,我心里还是有些害怕的。

刚上学时,我怕因为我是外地人而没人跟我玩。但在一段时间相处下来,我认识了许多好朋友。因这件事,我知道了只要用真心,他们也会真心对你。

人终有生老病死,如果过多依靠他人,自己却不学无术,这样的人生有什么意义?世界是多彩的,但它也要有一双可以欣赏它的眼睛去看。

尽管成长的道路满是荆棘,只要你手里握着刀,闭上眼睛,去倾听那些好的建议,即使你不睁开眼睛,你也一定知道胜利一定属于能独当一面的人!


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