地理科普获奖的作文
地理科普获奖的作文5篇
地理知识其实是非常重要的，它可以帮助我们了解天文和人文知识，还能能够增加我们大家的野外生存能力。下面是小编为大家整理的地理科普获奖的作文，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
地理科普获奖的作文篇1
昨天下午，我们班最后一节课是地理。地理老师好像有一点事情没有来，于是委托了班主任替她“监视”着我们。班主任毕竟是班主任嘛!我们一个个像见了猫的老鼠，我们都在乖乖地读啊背啊!
这节课的任务是背省级行政单位及其简称。因为几天之前已经背了好几次了，所以这一次用了不长时间，便都背下来了。
老师为了调动我们的学习积极性，让同桌或前后互相检查、提问。我的同桌本来就不爱学习，而且又不老实背，他一边读一边拿着笔玩。他先提问我，问了好多个，我都没有出错。他又让我检查他，我先提问了几个比较简单的，见他都能回答上来，我有一点不服气：这样一边玩一边背，我才不信呢!于是我的“版本”升级了，我专挑难记的，容易混淆的。他刚开始还能行，到后来就直接背的一塌糊涂了。他一边打开书一边自嘲，还一边拍着头说：“哎呦，怎么把这个忘啦，我明明记住啦!”
然后我们换了一种方法来记，告诉他简称，让他说全称。这个对于背的很熟练的人简直就是轻而易举，我们都背得不错。
接下来，我们又开始拼图。我、班长、我的好朋友和她的同桌，我们四人准备拼图比赛。
第一次开始比赛，我迅速的拼着，最后，我以一个浙江版块险胜。
第二局，我们正拼着，班长说：“我的掉下去了，给我拾起来!”我们都在忙着拼图，哪有心情管他啊!所以，他终止了比赛，结果被班长一影响，我的好朋友赢了，我成了第二名，我的好朋友的同桌第三。
第三局，我们都把地图反了过来，反着拼图。我做了一个弊，我的地图有一片没拆开，一下子安上了好几个省份，我的另一个朋友也在帮我，我赢啦!
我们一边玩一边学习，一会儿就下课了。这节地理课真有趣啊。
地理科普获奖的作文篇2
要学好地理，首先，我认为最重要的就是要对它感兴趣，只有对它感兴你才会想要学，才能把它学好，所以大家一定要培养学习地理的兴趣。
其次、必须利用好课堂上的40分钟，听课效率要高，然后在课后注意巩固，认真对待每次作业，力求弄清楚每一个知识点；还有考前猜题，复习时要注意课本中"例如"后面的知识。
最后一点，也是最重要的，那就是记图，记图最重要的一点就是要分清每一种图，千万不可张冠李戴，记图首先要记清最基本的图，如世界地图的大概轮廓，地球的自转和公转图等；其次是结合课本上的图形解释加以理解。
例如在学习气候类型这一节时，要注意课本上每种气候类型的图，要学会根据图判断出是什么类型的气候，并熟记其特点和成因。并根据判断气候"三步曲"来判断，第一步："凸向定半球"，根据等温线的凸向来确定半球北半球向北凸，南半球则反之。第二步："温度定带"，即每月最低温在15℃以上的为所有热带气候类型；最低温在0℃—15℃之间为亚热带气候，还包括温带海洋性气候；最低温小于0℃为温带气候类型（温带海洋性气候除外）；第三步："降水定型"，夏季多雨型：热带、亚热带、温带季风气候、热带草原气候、冬季多雨型：地中海气候；全年多雨型：热带雨林气候、温带海洋气候，全年少雨型：热带沙漠气候、温带大陆性气候。
我个人认为记图就要达到给你一个知识点，你能马上想到有关的图形，或是给一个图，能马上想起有关知识。
以上就是我们学习地理的方法，仅给大家作个参考，希望会对你们学习地理有所帮助！
地理科普获奖的作文篇3
反正我们来这个学校已经两年多了。我们不再是孩子了。时间像水，像星子一样流逝，然后悄无声息地消失得无影无踪。但是我们能期待什么呢？
看着熟悉又陌生的学校，穿着熟悉又陌生的校服，黑板上有很多地理题，书桌上有堆积如山的试卷和学习案例。即将到来的地理考试将淹没我们。一周七天的地理课，每晚巩固半小时。谁能不难过？头顶的风扇嗡嗡作响，痛苦呻吟。窗外没有风，一片死寂。教室里，我们和地理老师磁性的声音沉沉睡去，没完没了地谈论着旧知识。连空气都仿佛在沉睡在地理里，极其平淡浮躁。
我被满是红墨水痕迹的地理试卷惊呆了。经纬网让我眼花缭乱。不得不说，这种问题做了几十遍，连答案都快定了。但是固执的地理老师不耐烦地把这些问题一遍又一遍地提出来，一遍又一遍地讲着，还偷偷骂地理老师没有死得其所。
坐在我后面的小啊突然打了我一巴掌。身体颤抖。我回头一看，看到一个无精打采的小a和一只熊猫一样的黑眼睛。我没有醒来。我问小啊：“你怎么了？”小a弱弱的回答我说：“我昨晚熬夜了，但是背了那些大题。”然后，我趴在桌子上睡着了，好像没睡一样。我笑了。有必要吗？只是考试而已。没什么可怕的。
我把几乎100%的精力放在地理上，但几乎每次考试结果都不尽如人意，让我对地理失去了信心。一天二十四小时，至少要花三个多小时在地理上。我已经习惯了班主任的唠叨和地理老师的责骂，习惯了粉丝的嗡嗡声和嘈杂的背记。所有的角色都在无休止地工作，为地理考试做着最好的准备。
今夜，群星璀璨，月色耀眼。明天一定是晴天。还怕什么？面对地理考试，我充满信心！
地理科普获奖的作文篇4
昨天下午，我们班最后一节课是地理。地理老师好像有一点事情没有来，于是委托了班主任替她“监视”着我们。班主任毕竟是班主任嘛！我们一个个像见了猫的老鼠，我们都在乖乖地读啊背啊！
这节课的任务是背省级行政单位及其简称。因为几天之前已经背了好几次了，所以这一次用了不长时间，便都背下来了。
老师为了调动我们的学习积极性，让同桌或前后互相检查、提问。我的同桌本来就不爱学习，而且又不老实背，他一边读一边拿着笔玩。他先提问我，问了好多个，我都没有出错。他又让我检查他，我先提问了几个比较简单的，见他都能回答上来，我有一点不服气：这样一边玩一边背，我才不信呢！于是我的“版本”升级了，我专挑难记的，容易混淆的。他刚开始还能行，到后来就直接背的一塌糊涂了。他一边打开书一边自嘲，还一边拍着头说：“哎呦，怎么把这个忘啦，我明明记住啦！”
然后我们换了一种方法来记，告诉他简称，让他说全称。这个对于背的很熟练的人简直就是轻而易举，我们都背得不错。
接下来，我们又开始拼图。我、班长、我的好朋友和她的同桌，我们四人准备拼图比赛。
第一次开始比赛，我迅速的拼着，最后，我以一个浙江版块险胜。
第二局，我们正拼着，班长说：“我的掉下去了，给我拾起来！”我们都在忙着拼图，哪有心情管他啊！所以，他终止了比赛，结果被班长一影响，我的好朋友赢了，我成了第二名，我的好朋友的同桌第三。
第三局，我们都把地图反了过来，反着拼图。我做了一个弊，我的地图有一片没拆开，一下子安上了好几个省份，我的另一个朋友也在帮我，我赢啦！
我们一边玩一边学习，一会儿就下课了。这节地理课真有趣啊。
地理科普获奖的作文篇5
上知天文，下知地理。世人常常用这句话来形容一个学识渊博的人，为什么不用其他句子来形容呢?亦或是说，为什么这句话最常用呢?答案显而易见，因为地理好，地理棒，地理值得被爱。
家里的墙上贴着张黑板大的世界地图，每每空闲之时，便站在其前勾勒着地形，寻找着心仪的国家或城市的名字。上了初中以后，学了地理这门学科。经纬网、太阳直射、南北回归线、赤道、东西半球这些新鲜的词汇无不吸引着我，也许是因为地理老师年轻貌美，声音甜润，所以在她的课堂上我总是会心无旁骛。
后来到了初三学业繁忙，全力备战中考，因这门不是必考的课程而被取消，地理也就渐渐的淡出了我的视野。家里的地图没有了我每日的精心擦拭，也渐渐蒙上了灰尘。我对于地理的认知仅仅是在公众号上偶然看到了一些介绍国家的文章。
现在，步入高中，地理课程回归让我很是惊喜。然而，可能是因为一年的空白期，九门功课中对地理的偏爱尤为明显，仅仅是这一门就有四本辅导书，学着学着就到了深夜。没有物理的吃力，没有政治的繁琐，每做对一道题，喜悦似乎就要溢出表面。上地理课时，我找回了那熟悉的舒适感，不仅是教我们班的老师是个和初中老师一样年轻美丽温柔随和的大姐姐般的老师，而且还有我对地理的不忘初心的热爱。
这份炽热的专一的对地理的爱，让我更加坚定了要学文的决心，在高考修罗场上，在文科综合地理分数那一栏希望都会如愿得到高分。
回家后，看到家里的地图，仿佛它在阳光下熠熠生辉，在新房中那个爱看地图的少女羽翼又丰满了，奥里给!