六年级神秘岛读后感400字

《神秘岛》主要讲了美国南北战争期间，史密斯五个人乘热气球逃离敌城，却因风暴被刮到一个神秘小岛上，面对未知的危险，他们开始在岛上靠着勇气和智慧艰难的生存着。下面是小编为大家带来的六年级神秘岛读后感400字7篇，希望大家能够喜欢!

六年级神秘岛读后感400字篇1

一个“火山”岛，以及那些不可思议的事情，还有神秘人，这些都在凡尔纳的著作——《神秘岛》里出现。那是多么的神奇和有趣!

《神秘岛》讲得是美国南北战争期间，有5个北方人被困在南军城中，他们偷乘热力气球逃跑。途中被风暴吹落到太平洋中的一个荒岛上。但是他们并没有绝望，反而团结一致，用人类的智慧和毅力克服了重重困难，制造出了多种生活用具和生产工具，还救起了被遗弃在另一个荒岛上，独居了12年的“野人”。每当他们遭遇危难的时候，总有一个神秘人在暗中帮助他们，这个人就是曾经当过印度王子的尼摩船长。最后，荒岛遭到灭顶之灾，他们游到荒岛仅存的一块礁石上侥幸逃命。就在这时，格兰特船的儿子，开着“邓肯号”救了他们，让他们重新踏上的祖国的土地。我觉得这本书读起来脍炙人口，跟其它的冒险故事一样精彩。既有趣又悲伤，让你身临其境，不得不为这本书而赞叹。有时候，我被感动的泪流满面。有时候，我被弄得哈哈大笑。有时候，我被某种神秘的片段吓得浑身起鸡皮疙瘩。总之，这本书非常值得一看。 《神秘岛》也教会了我们感恩，让我们珍惜任何事物!

六年级神秘岛读后感400字篇2

《神秘岛》是儒勒·凡尔纳三部曲的最后一部，本书以美国南北战争为背景，讲述了五个俘虏--塞勒斯、纳布、斯皮莱、哈伯、彭克罗夫乘热气球逃离“死城”里士满后不幸落到一座荒岛上，后经过不懈努力制造出蜡烛、轮舟、升降机还见证了伟人奈莫船长的离去，最后在全岛爆炸的大难中逃生，搭乘轮船回到祖国的故事。故事情节跌宕起伏，自然场景描写生动真实，人物形象独特鲜明。

读完这本书后，我深深地被这本书中所透露出的一种力量打动了，它正是一种克服困难，直面挫折，挫而不折的毅力、勇气。其实，这种勇气正是我们中学生所最缺少，也是最需要的。

在挫折面前，如果胆怯，懦弱，经不起考验，选择逃避、退缩，向困难屈服，就只会被挫折打倒，在生活中将会不思进取，得过且过。反之，当我们拥有了直面挫折的勇气，挫而不折，愈挫愈勇，勇敢的面对挫折，就将会在不断获得的成功中创造出有价值，有意义的人生。贝多芬曾说过：“用痛苦换来快乐。”这也让我们记住，挫折是成功的垫脚石，只要我们能直面挫折，不屈不挠，就定能创造美好的未来!

六年级神秘岛读后感400字篇3

看到“神秘岛”三个字，你一定会胆战心惊，没错，这个岛真的很神秘，这个故事也更加神秘。

《神秘岛》是儒勒.凡尔，纳科幻三部曲中的最后一部。它讲述了美国南北战争时，五名北军俘虏乘气球逃出南军大本营后发生的故事。途中，他们遭遇风暴，被抛到了太平洋的一个荒岛上。在那里，他们凭借自己的勇气和智慧，不但在荒岛上生存了下来，还建立了一个富庶的乐园。

在冒险的中途，他们一直得到了“神秘人”的帮助，在最后，“神秘人”终于出现了，他就是在《海底两万里》中驾驶“鹦鹉螺”号的尼摩船长!

作者对人物的描写也毫不逊色，睿智、勇敢的史密斯、文武双全的史佩莱、耿直善良的水手潘克洛夫、聪明勤奋的赫伯特、忠诚灵巧的黑人纳布、改邪归正的海盗艾尔通等。这本书即教会我天文、地理、植物、物理等众多科学知识，还让我学到了描写人物的知识。

现在，请你翻开这本书，走进太平洋上的荒岛――“林肯岛”，和几位主人公一起经历危险的考验，用勇敢和坚持打败挫折，寻找生命的乐园吧!

六年级神秘岛读后感400字篇4

第一次看到这么奇怪的书名——《神秘岛》这个书名。为什么要这么神秘呢?这是一个什么样的岛呢?我忍不住继续看下去。

书中写了美国南北战争时期，有五个被关押的人乘一只热气球想逃走，结果被风暴吹到了荒岛上，他们将这个岛取名神秘岛，他们在岛上造房子、打猎、造船，还在暗中受到了船长的帮助，他们生活得很好，可在他们离开这个岛时，这个小岛被水蒸气的压力炸碎了。

这本书的情节一波三折，五个人物每个都写得很逼真，五个人每人都有自己的特长。他们团结到一起力量是无可估量的，每个人都为他们的生活更好这个目标而努力，他们努力的过程是很艰苦的，有人患了重病差点没命;工程师掉进海里，硬是爬上了岛;小岛来了海盗，他们拼死抵抗。这本书贯穿了爱国情怀和人文主义。

古文曰：“万众一心，其利断金。”在我们的生活中，如果很多人一起努力，我们中国一定会发展飞快。我庆幸我在学习中和同学们互相协作，虽然这种团结没有《神秘岛》这本书里的五个人之间那么深厚，但一定会开出成功的花朵。有一次语文大赛上半场，我们只顾答自己的想法，输得一塌糊涂，下半场我们说之前先讨论一下，综合大家的意见，对手每次都有可能答错，可我们的正确率很高，终于赢得了这次比赛。可见团结是多么重要，是取得成功的关键。

团结便是巨大的力量，希望世界上每个人都能团结一心，创造出更美好的世界。

六年级神秘岛读后感400字篇5

当我拿到《神秘岛》这本书的时候，许多问题浮现在我的脑海里：这个岛在哪里?这个岛为什么神秘?在这岛上发生了什么事……带着这些问题，我打开了这本书。

《神秘岛》是法国科幻小说家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是其三部曲的第三部。故事叙述在美国南北战争时期，几个被困在南军中的北方人，中途被风暴吹落在太平洋中的一个荒岛上，他们团结互助，建立起幸福的生活;直到格兰特船长的儿子罗伯尔所指挥的“邓肯号”经过那里时，才把他们搭救;回到美国之后，这几个“岛民”又重新开始他们在岛上建立的事业。

他们团结一心的精神让我感动，也很敬佩他们面对困难不屈不挠、竭尽全力克服困难的精神。他们用智慧和知识，把到处充满危机的荒岛，变成了他们富饶的家园。

如果我生活在荒岛上，很难想象我会如何面对困窘的生活。所以今后我一定要努力学习科学文化知识，像书中十五岁的赫伯特?布朗一样，用知识武装自己。那样就算到了荒岛上，也一样能生存。在生活和学习中，有时也会遇到困难挫折，往往凭借一个人的力量是远远不够的，要团结起来共渡难关。所以在学校团结同学，生活中互帮互助。

读完这本书，我感受到了团结与知识的力量。不管遇到什么困难，都不要退缩，勇敢面对，方法总比困难多，一定能获得成功!

六年级神秘岛读后感400字篇6

读了这本书，最让我印象深刻的是第一章里的他们乘热气球，要逃离南方军队，回到自己的国家。于是他们偷偷组成了一个团队，然后也偷偷乘上南方军队制造的热气球，但是他们很不幸，在过程中，遇上了大风暴，不知道是什么东西把他们的热气球给弄破了，然后他们不惜一切代价把热气球上的所有东西统统都扔了，因为这样，热气球才上升了两千英里，但是因为还是在下降，所以他们不得不做了一个既大胆又勇敢的决定，全队人抓住网索，把吊篮给扔下去，然后着路在下面那个荒岛上，之后开始了一段新的旅程。

在读过《神秘岛》之后，我决定要像他们那样在那样高的空中，勇敢地去任何决定，哪怕只有一丝希望也要勇于去尝试，要迎难而上，迎刃而解。

以前的我，一碰到难题都是知难而退。有一次跑步，我听说要跑四百米，吓的腿都发软了，可是我想到在《神秘岛》里的人们，是怎样克服困难的，之后我就学他们一样，坚持跑完了这个四百米。还有一次，我在上海的游乐园准备玩过山车，我的心情和书中的主角全然不同，她的心情是兴奋，迫不及待地想长一双翅膀飞到过山车上去。然而，我的心情是被吓得魂飞魄散，恨不得把过山车和轨道全折了。但是，最后我像《神秘岛》的人们一样鼓励自己，勇敢地乘坐了极地过山车。《神秘岛》让我变得更勇往直前了!

六年级神秘岛读后感400字篇7

我在寒假时读了神秘岛，那是南北战争时期的故事，讲的是由于战争被困在一个荒无人烟的`小岛上的五个人的生活，经过努力，最后过上幸福生活的故事。其中，有二个人给我留下了深刻的印象。

赛勒斯·史密斯，是个工程师，40多岁，热情乐观，有着坚强的信心和毅力。他也非常善于随机应变，有一次在林肯岛的时候，由于晚上太黑暗，他想了想，就想出了一个办法，就是把海豹的脂肪做成蜡烛的原料。一个300磅海豹的脂肪，都用来制作蜡烛，就可以用上一个冬天了。所以，他真的很有智慧。

我还喜欢布朗，他是一个15岁的小男孩，非常活泼好学。虽然年龄小，但很聪明。他们在缺乏食物的时候，他就想办法用树做成了弓和箭。这样就可以利用弓箭打猎，带来许多野味，还可以找到好吃的食物。他还能很快辨别出动物和植物的种类。

他们五个人非常团结，遇到困难时，大家一起努力克服。经过他们的努力，最后，被一艘游船解救了。

我要向他们学习，无论在学习还是生活上，不怕困难，团结互助，长大之后，成为一名栋梁之材。