《习近平谈治国理政》第三卷读后感1000字精选5篇

| 庄宇

《习近平谈治国理政》第三卷学习心得怎么写?《习近平谈治国理政》第三卷为我们展开了新时期治国理政的波澜画卷,而其中所引用的诗词金句如同冠上明珠般熠熠生辉。这里给大家分享一些关于《习近平谈治国理政》第三卷学习心得范文,供大家参考。

《习近平谈治国理政》第三卷学习心得

通过学习《习近平谈治国理政》感受共产党人始终坚持“人民至上”的执政理念,始终保持对人民群众“忠贞不渝”的赤诚深情,始终将一切工作的出发点和落脚点于人民。

坚持“万山磅礴,必有主峰”的党的领导,这是践行“人民至上”的根本所在、命脉所在。在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上,习近平强调要不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。“石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。”习近平总书记常说:“思想建设是党的基础性建设”。“千尺必有其根,河流万里必有其源。”不管我们走了多远,都不能忘记为了什么而出发,信仰愈坚定,人的斗志就愈坚强。作为新时代的青年党员干部,广大青年干部要坚持党的领导,坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求,同党中央保持一致,自觉维护党中央权威,要坚定信仰,牢记为共产主义奋斗终身的使命初心,把信仰融入血液、深入骨髓、镌刻于心。

发扬“功崇惟志,业广惟勤”的奋斗精神,这是践行“人民至上”的利益所在、幸福所在。在十九届中共中央政治局常委同中外记者见面时,习近平强调新时代要有新气象更要有新作为

中国人民生活一定会一年更比一年好,“全面建成小康社会,一个不能少;共同富裕路上,一个不能掉队。我们将举全党全国之力,坚决完成脱贫攻坚任务,确保兑现我们的承诺。”我们仍处于并将长期处于社会主义初级阶段,实现中国梦、创造全体人民更加美好的生活,任重而道远,需要我们每一个人继续付出辛勤劳动和艰苦努力。“将心比心为民心,一枝一叶总关情”,青年党员干部要对事业有激情、有热情,对群众有感情、有真心,要树立一种言出必行、行必有果的执行意识,把事业当做一种责任和追求,始终保持干事创业的韧劲、冲劲和闯劲,肩负起厚重的责任感和使命感,在真抓实干中争创一流,彰显党员执行力。

凝聚“积力之所举,则无不胜也”的人民力量,这是践行“人民至上”的动力所在、方向所在。“大鹏之动,非一羽之轻也;骐骥之速,非一足之力也”,习近平总书记在参加全国政协十三届二次会议讲话时强调,中国要飞得高、跑得快,就要汇集和激发近14亿人民的磅礴力量。抗洪前线,无数人民主动请缨,冲锋在前,“战”在一线,直面风险和挑战,坚定信念、磨练本领,以饱满自信的精神状态用行动践行“人民至上”的崇高宗旨;扶贫一线,无数群众涵养“直挂云帆济沧海”的乐观豁达,直面困难,不畏基层工作的繁重性、复杂性,笃行实践,做积极的行动派,敢为人先的“领头雁”。在新冠肺炎疫情防控的战场上,人民是真正的主力军。正是因为有了千千万万人民群众的牺牲和忍耐、坚持和奉献,正是因为有了医护人员、公安干警、基层一线工作者、志愿者等无数中华儿女同舟共济、守望相助的家国情怀,才有了如今新冠肺炎疫情的有效控制和各地经济的有序复苏。

《习近平谈治国理政》第三卷读后感

老话常说“夏季要多吃咸”,中国疾病预防与控制中心营养与健康研究所副研究员也曾指出:夏季天热,剧烈运动后大量出汗的人群,体内的钠离子容易丢失,可适当补充“咸味食品”,短期内恢复体内钠的平衡。在这个炎炎夏日里,新时代的基层年轻干部也应科学吃“XIAN”,在基层这个“厨艺舞台”上,叩问初心,用好“XIAN”味食谱,烹出群众认可的菜品,不断夯实群众满意的奠基石。

臻选食材,秉承“拒闲适”的热忱态度。人惯有惰性思维,基层年轻干部一旦长期处于“闲适”状态,就会精神懈怠,行动停滞。久而久之,将会沉浸在自己一手建立的“舒适圈”内,不主动思考,不主动创新,更害怕面对“舒适圈”外潜藏的挑战,虽容颜未老,却心已迟暮。习近平总书记曾寄语广大青年,“中国梦是我们这一代的,更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”。基层年轻干部应不负期盼,勇于担当,臻选自身优良品质,摒弃潜在负面习惯,以严谨的开端,奠定成功的基石。基层年轻干部还应勤能补拙,秉承“拒绝闲适,放弃舒适圈”的热忱态度,主动同懒散惰性宣战,铆足干劲投身到基层工作中去。趁年轻、干大事,在实干中不断创造价值,绘出青春亮丽的颜色!

匠心烹调,注入“好闲事”的奉献精神。近年,有部分见义勇为反被“碰瓷”的事例,让许多爱“管闲事”的人不敢轻易出手,一时间纷纷做起“吃瓜群众”,遇事就将“不多管闲事”当作明哲保身的标配动作。在基层,却有这样一群可爱固执的人们,不怕“惹事”,还“好闲事”。生活在江苏省常州市金坛区金城镇联丰村的“老杜”便是其中一员,这个年逾古稀的老党员,聊起政策制度、支部建设、邻里相处时,眼里总闪着光。他把村民当亲人,以心换心,遇事主动搭把手,从不计回报。“老杜”的妻子偶尔会抱怨:“一天到晚不见人,不是去东头管这事,就是去西头管那事,闲得嘞。”“老杜”听了也不反驳,只乐呵呵地笑。“老杜”常说:“作为党员,不能把群众的难事当闲事,反而要当成自家的事。”正所谓“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”,许多像“老杜”这样的前辈,始终不忘以身作则,树立榜样形象,彰显出一份责任与担当。作为基层年轻干部应以榜样为标杆,胸怀“为官避事平生耻”的态度,不吝奉献,敢于作为,遇事不怕、不躲、不敷衍,切实掌握好“爱管闲事”的“火候”,颠稳为民办实事的“大勺”,将初心和使命落实到一言一行中去。

精致摆盘,展现“做贤士”的品质风貌。翻开《习近平谈治国理政》第三卷,其中一篇《广大干部特别是年轻干部要做到信念坚、政治强、本领高、作风硬》,是习近平总书记在2019年春季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上发表的重要讲话,字里行间,皆体现出习近平总书记对青年人才的高度重视。基层年轻干部应牢记嘱托,不辱使命,在基层这个“厨艺舞台”上,精致摆盘,呈现一场“色香味”俱全的青春盛宴。一是形“色”俱佳,立好年轻干部“忠贤”人设。习近平总书记曾强调,衡量干部是否有理想信念,关键看是否对党忠诚。基层年轻干部要牢固树立党的宗旨意识,坚定前进的方向,坚持以初心筑使命,做忠诚贤能的好干部,在稳扎稳打的实干中把“亲民为民、敢闯敢干”的正面人设立起来。二是唇齿留“香”,提升年轻干部“德贤”修养。习近平总书记曾强调,人格是一个人精神修养的集中体现。基层年轻干部应时刻谨记“知贤之近途,莫急于考功”,要脚踏实地、光明磊落、坦荡无私地稳步前进。更要坚定理想信念,见贤思齐,见不贤而内自省,不断提升自我的党性修养和道德水平。三是余“味”无穷,发挥年轻干部“才贤”作用。习近平总书记曾强调,要牢记空谈误国、实干兴邦的道理,坚持知行合一、真抓实干,做实干家。基层年轻干部要只争朝夕,不负韶华,不断丰富自身综合素质,增进同群众的鱼水情深,持续加强思想淬炼、政治历练、实践锤炼及专业训练,以“疾风知劲草,烈火见真金”的气魄,带头冲到基层一线发挥优秀才干。

《习近平谈治国理政》第三卷心得体会

习近平总书记指出,“政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上的坚定”,深刻阐述了理论学习对党员干部的重要性。

“学者非必为仕,而仕者必为学。”十八大以来,各级党委政府高度重视党员干部理论学习,各种“周末读书班”“夜校课堂”应运而生。然而,“理论学习不够”“理论学习不深入”“理论学习不系统”等问题依然是党员干部个人总结、民生生活会报告中的“常客”。归根结底,是因为部分党员干部没有掌握到理论学习的“完整秘籍”。

理论学习当以“学”字开头。理论学习切忌瞎学、胡学。一方面,党员干部要弄清楚学什么,坚持以学习马克思主义为主线,以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,如近期出版的《习近平谈治国理政》第三卷内涵丰富、内容广博,是党员干部的必学教材。另一方面,要弄清楚怎么学,不能“走马观花”“浅尝辄止”,必须坚持读原文、学原著,带着问题系统、认真、深入地学,确保入脑入心。

理论学习当以“思”字深入。曾听某位党员干部说:“理论读本上的每一个字我都认识,但组合在一起就变成了‘天书’。”此话是自嘲的玩笑话,但也映射出部分党员干部学习不深入的问题。“学而不思则罔”,若只学不思,那么学习必然会浮于表面,无法领会理论知识的深刻内涵。因此,党员干部要摒弃人在书前、心在天边的“假努力”“假学习”,多问为什么、做什么、怎么做,把自己放进去、把职责放进去、把工作放进去,这样才能做到学有所得、学有所获。

理论学习当以“践”字检验。“实践是检验真理的唯一标准。”学和思的目的都在于用,学得好不好、思得深不深,都要靠实践来检验。相反,不付诸实践的学习是“纸上谈兵”,是不可取的。党员干部在学习和思考的基础上,要勇于、勤于、善于将所学所得用于实践,既以理论指导实践,又在不断实践中修正完善理论,真正做到学、思、用贯通,知、信、行合一。

理论学习当以“悟”字收尾。感悟是学习的重要过程,是学习成果的最终体现。当前,部分党员干部忽略了感悟环节,认为做到了学、思、践,就是学以致用了,这种观点是错误的。习近平同志主政浙江期间,坚持为《浙江日报》“之江新语”专栏撰写短评232篇,这个撰写的过程便是感悟的过程。党员干部要把所学所思所践归纳、总结、升华为感悟,不断完善适合自己的工作思维、工作方法,在感悟的过程中体会真理的“甜”。

学习、思考、实践、感悟是一个学而思、思而践、践而悟、悟而得的过程,环环相扣、缺一不可。党员干部要掌握理论学习“完整秘籍”,以理论坚定促进政治坚定、党性坚定。

《习近平谈治国理政》第三卷个人心得

理论学习是党员干部的必修课,是坚定理想信念、站稳政治立场、开阔发展思路、提升斗争本领的“木之本”“水之源”。“根深方能叶茂”,惟有深扎理论沃土、强化理论武装,才能在新时代的奋斗路上走得更远、更坚定。

然而,当“理论武装不足”成为党员干部在民主生活会上自我检视的“光荣缺点”,成为日常学习工作中的“口头禅”,成为面对复杂局面和重大问题时退缩的“完美借口”,理论学习成了形式主义,政治信仰、责任担当、人民情怀也就成了“无本之木”“无源之水”。党员干部唯有摆脱“理论武装不足”的“陷阱”,真心认识问题、虚心展开学习、用心指导实践,从“心”出发,才能真正做到用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。

从“真心”出发,“理论武装不足”不是自我检视的“万金油”而是“清醒剂”。在自我批评和个人总结中,“理论知识学习不全面、不深入、不系统”成为“问题常客”,但更多的仅仅是在口头上、书面上强调“理论武装”的重要性,而没有认真剖析自身在理论学习中的问题,并为之付诸行动。“理论学习”这个“不是问题的问题”成了填补自我批评空缺的“万金油”。“知不足,然后能自反也。”强化理论武装,首先要从思想上提高对理论学习重要性的认识,从“真心”出发,深入联系科学理论发展现状和工作实践现实需求,进行自我剖析、自我反省,思考在理论中是学习时间不够还是方法不对,是学习不全面还是理解不到位,找到理论学习的短板、弱项,把“理论武装不足”当做自我认知的“清醒剂”和能力提升的“方向标”,制定具体、细化的学习方案,补短板、强弱项,力争把“理论武装不足”的问题消灭在下次个人总结之前。

从“虚心”出发,“理论武装不足”不是理论学习的“退堂鼓”而是“加油号”。理论基础不扎实,跟进学习党的创新科学理论就会感到吃劲儿,但决不能因此丧失学习的信心,丢掉学习的韧劲儿,打起了“退堂鼓”,而是要化“不足”的“压力”为“动力”,深入研习、熟读精读马克思主义经典著作,筑牢理论根基。“心不可不虚,虚则义理来居。”强化理论武装,就要时刻保持对理论知识的敬畏和热情,坚持读原著、看原文、悟原理,不因学习中的一时受挫就“破罐子破摔”,放弃学习,也绝不因一时所得就志得意满、停止进步。理论创新无止境,理论学习永远在路上。近日,《习近平谈治国理政》第三卷出版,广大党员干部要在强化马克思主义理论武装的基础上,结合中国新时代发展特点和工作实际深入学习好第三卷内容,为奋进新时代加油助力。

从“用心”出发,“理论武装不足”不是责任担当的“挡箭牌”而是“导航仪”。理论是行动的先导,是实践的指南。面对复杂局面和棘手任务,要善于发挥理论的指导作用,抓住主要矛盾、找准解题思路,迎难而上、奋勇担当,而不是以一句“理论武装不足”推责诿过。“百闻不如一见,百见不如一干。”坚持在学中干、在干中学,用心总结科学理论精神、分析现实问题,用理论指导实践,用实践检验真理,在学干结合中强化理论武装。要在统筹谋划地方发展、化解重大矛盾风险、为民解决忧心烦心事中理解科学理论的核心要义、精神实质和丰富内涵,也进一步找到自身在理论武装上的不足之处,找准学习方向。在“学思践悟”和“真信笃行”中把理论学习的成效转化为忠诚于党的政治品格、勇担重任的责任担当。

《习近平谈治国理政》第三卷学习有感

《习近平谈治国理政》第三卷是广大党员干部学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想的重要参考,是进一步加深对初心和使命理解的重要工具。认真践行学习通知,是对各级党员干部的要求,也是党员应有的思想自觉和行动自觉。要学好、学透、学实《习近平谈治国理政》第三卷,就要坐下来好好学、由表及里透透学、联系工作实实学。

拔掉“凳上刺”,理论学习坐得住。理论学习知识性强、概念表述多、趣味性不足,通常较为枯燥,部分党员一碰到理论学习,凳子上就像长了刺,坐不住、学不进成了学习理论知识时的阻碍。为了提高党员学习的积极性和参与度,党组织不断创新学习形式,通过组织参观革命纪念馆、“云”课堂、研讨交流会、学习笔记互评互鉴等形式提升学习的趣味性,取得了一定成效。理论学习具有整体性和系统性,如果一味依靠组织活动来推进学习,必然导致学习内容碎片化,影响学习效果,甚至可能造成断章取义、以偏概全的严重问题。《大学》有言,“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”,理论学习从来没有捷径可走,抓好《习近平谈治国理政》第三卷学习的关键还是要静下心、坐下来,认真读原文看原著、用心悟原理。党员干部要去除浮躁心态、克服畏难心理,拔掉“凳上刺”,坐得住、坐得稳,踏踏实实、原原本本、全面系统地学习理论思想。

合上“摘抄本”,理论知识吃得透。摘抄是学习的一种重要方法,既可以帮助学习者集中注意力,又能有效提炼文章主要思想便于反复学习,但不应本末倒置地把摘抄作为学习目的,把理论摘抄作为装饰讲话稿和应对学习检查的工具,偏离学习初衷。欲事立,须是心立。理论学习须谨防“表面化”“形式化”,摘抄誊写理论知识过手更要入心,要在抄写后,合上本子,结合发展大势、职责要求和现实情况,认真思考思想的深刻内涵、理论依据、现实意义和实践要求,以水滴石穿的韧劲儿学懂弄通理论知识。《习近平谈治国理政》第三卷集中展示了马克思主义中国化的最新成果,是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作,各级党员干部抓好第三卷的学习对准确把握新趋势、找到新突破、培育新优势有着重要意义,是进一步推进伟大工程的重要力量来源。

架起“连云梯”,理论作用落得实。“学思用贯通,知信行统一”是理论学习的要求,也是学习成效的重要评判。伟大的理论来自于实践,也必将在实践中得到检验,党员干部在学习理论时如果脱离现实、抛开工作,就学习而谈学习,那理论知识学得再深再好,也无法发挥其指导实践、推动工作的重要作用。“一语不成践,万卷皆为空”,要坚持在干中学、学中干,找准学懂弄通做实的落脚点,架起理论和实践的“连云梯”。要紧密结合当前疫情防控和脱贫攻坚工作,认真学习理解《习近平谈治国理政》第三卷深刻内涵,不断强化政治意识和责任担当,提高战略思维能力,努力克服疫情带来的不利影响,做好“六稳”工作,落实“六保”任务,决胜脱贫攻坚。

万物得其本者生,百事得其道者成。要把理论学习作为终身课题,静心凝神地学、实时跟进地学、联系实际地学,始终做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。

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