《爱的教育》读后感四年级300字

| 芷晴

《爱的教育》这本书是采用日记的形式,讲述了一个叫安利柯的小男孩成长的故事,记录了他十个月在学校的事情。这里给大家分享一些《爱的教育》读后感300字,希望对大家有所帮助。

《爱的教育》读后感篇1

人以孝为本!中国的老传统,就是以孝为先。

假期我看了爱的教育这本书,让我了解了做人要有正直、勇敢、孝心。其中深受我喜爱的是卡隆的见义勇为、克洛西的不为贫困生活所打到,努力学习的精神。最让我喜欢的是《有孝心的朱利奥》。

朱利奥也是一名小学四年级的学生,他的家中生活困难,父亲收入微薄,工作之余找了一份抄写的工作来补贴家用。朱利奥看着父亲每天工作到12点整,很是辛苦,他心里暗暗的想,我要帮助父亲。于是等晚上父亲入睡的时候,朱利奥就悄悄的穿好衣服起来帮助父亲抄写。三个月过去了,朱利奥的成绩下降了。父亲很是生气!这天晚上朱利奥抄写的时候,不小心掉落了一本书,声音惊醒了父亲,父亲这才明白一切。心里很是感动!

看着朱利奥的做法,想想我自己,同样都是四年级的学生。我做了什么?只知道惹父母生气,没有为他们分担一点忧愁!妈妈也经常对我说:一个人活着最起码要孝顺父母。这是为人之本!

爱的教育这本书给了我很大的震撼!我以后要努力改变自己,做一个诚实懂事、有孝心的好孩子!

《爱的教育》读后感篇2

读了《爱的教育》这本书,我流了许多泪水,因为这本书教给我怎样去热爱学习,热爱祖国,同情弱小,乐于助人,尊敬师长,孝敬父母等美好的精神。

特别是《遇难的船》这个故事,里面的小男孩马里奥的每个地方都很感人。马里奥和一个小女孩一起上了船,他们在船尾上看着美丽的风景,过了一会儿,船长大声喊:“起风了,起风了。”马里奥和小女孩不但不晕船,而且还谈论着自己的身事。船摇了起来,把马里奥摇倒了,头都出血了,小女孩把自己的围巾拿了下来,包扎在了马里奥的头上。船长又大叫:“船快沉下去了,大家快到救生艇上去。”船长把救生艇扔到海中,救生艇上只能乘坐二十个人,但船上有二十一个人,小男孩决定自己留在船上。人们都下船了,只有小女孩和小马里奥在船上,马里奥不知哪里来的力气,把小女孩抱进了救生艇。就这样马里奥和船沉进了海中。

我要向马里奥学习舍己为人,同情弱小的这种精神。

《爱的教育》读后感篇3

《爱的教育》这本书采用了日记的形式讲述了一个男孩名叫安利柯的成长故事。详细地描述了他一年内在学校在家里的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、对父母、对师长和朋友们的真挚的爱,每个故事里都有着感人肺腑的力量。

让我印象最深的是,《爱国的少年》这则故事。

在大海上行驶的一艘轮船上,一位衣服破旧的少年,向三位正在喝酒的乘客一一回答了他们提出的许多问题。这几位乘客听后非常同情少年,给了他一些钱。可是他们酒喝多了后,慢慢地,言语也变得越来越难听,“愚蠢的国民!下等的民族……”正当他们说得起劲时,自尊心受到侮辱的少年把他们先前给的钱随即一扔,“还给你们!”少年愤怒地吼道。

我非常欣赏这位少年,无论他再贫穷再受苦,少年依然还有着一颗自尊自爱、不卑不亢的爱国之心。

《爱的教育》读后感篇4

在假期里,妈妈给我买了一本书,书名叫《爱的教育》,这本书非常好看,我一口气就把它读完了,读完后,我的第一感触就是,书中的每一人故事,都不同程度地洋溢着人与人之间的亲情、友情、和爱心。

书中的一个故事深深的打动了我,有一次卡洛斐不小心撞倒了一位老人,可是他却始终不敢给那位老人道歉,在老师和安利柯的鼓励下,他勇敢的给那位老人道了歉,并且把自己最心爱的邮票给了那位老人,但是,过了几天,老人又把邮票还给了卡洛斐。啊!是爱让卡洛斐那么勇敢,是爱让卡洛斐为那位老人道歉,是爱激励着我们前进。

《爱的教育》使我懂得了什么是爱,怎样去做一个心中有爱的人。

《爱的教育》读后感篇5

这是一本日记体的小说,描写了四年级小学生安利柯在一个学年中的生活。这里有发生在安利柯身边的各种感人事件,有老师在课堂上讲述的精彩故事,还有父母写给他的深情文字。

书中的安利柯是一个品学兼优的学生。他有一颗纯洁高尚的心灵,总带着极大的热情去关注身边的每一件事,用一双善于发现美的眼睛去捕捉生活的光彩。

跟随着他的记叙,我认识了一个又一个看似平凡,却带着光环的人物,其中,卡罗纳和纳利最令我难忘。卡罗纳有宽宏大量的品质,他同情弱小的科罗西,主动承担责任,不但帮助了科罗西,更得到了老师和同学们的赞扬,让我无比佩服。

而纳利是一个驼背的小孩,他身材瘦小,脸色苍白,弱得连呼吸都感到困难,但他有坚持不懈的精神。那一天,当他勇敢地站上平衡木的时刻,我由衷地为他感到高兴。

书中还有一个个感人的情节,将我深深吸引。那一天,安利柯和姐姐听说家里经济出现了困难,便主动放弃自己想要的圣诞节礼物,还要为妈妈分担家务。他们对家庭的责任感让爸妈感动极了,第二天早餐时,姐弟俩就发现,餐巾下正放着他们的礼物。读到这个画面时,我清晰地感受到,有一种温馨的力量正透过书页,紧紧将我包围……

读完这本书,我深刻地懂得了爱的含义,明白了宽容的力量。我要做那个内心充满爱的人,要有勇气,有胆量,有毅力,将爱传播给身边的每一个人,让我们的生活更加美好。

《爱的教育》读后感篇6

《爱的教育》是一部流传颇广的日记体小说,作者是意大利的亚米契斯。虽然这是一本小说,但内容和我们平时看到的,不太一样。它是作者每一天写的日记写在一本书里,将它串起来,变成一部小说。而作者写的就是自己在小学三年级一个学期的故事。

其中,《好友卡隆》这一篇,是我最喜欢的一篇故事。这篇故事写的是,作者见到好朋友卡隆的上课时的情形,着重描写的是卡隆受伤的手,体现出卡隆是一个愿意牺牲自己而救助朋友的人。

当我读到这部分的时候,我不由地想起了今年四川凉山火灾的消防员们。他们在烈日炎炎之下,抵抗着火的炽热,去山上灭火。在灭火的过程中,好几名消防员牺牲了。在当天晚上,许多市民给这些英雄送行。

他们明知道可能会死,为什么还要去呢?

他们是为了山下村民的生活,为了生活的美好,为了国土的安危,而赶赴灭火。他们觉得,只要人们过上幸福美好的生活,不管怎样,都无所谓。

我想着想着,真觉得卡隆真有点那些英勇的消防员们的勇敢。

《爱的教育》读后感篇7

读了《爱的教育》这本书,有一篇文章让我很难忘,它的名字是《烧炭工人和绅士》。

这篇文章主要讲了:诺贝斯的父亲是一位绅士,当儿子犯错时,他主动要儿子道歉,并亲自同贝蒂的父亲握手,这种做法非常值得称赞。在生活中,我们不能随便取笑同学,犯了错要及时改正,这样才是好孩子。

生活中我也有过这样的经历,有一次,我和妈妈去饭馆,妈妈买了两碗面,我们正吃着,这时走过来一个黑大汉,他头发乱蓬蓬的,脸上都是灰土,身上有很多油漆,手里端着一碗面,正在找座位,但万万没想到的是他却走到我们的桌前吃了起来,我不由得用手捂住鼻子,生怕闻到油漆味,于是我大口大口吃面,想趁早离开。我和妈妈吃完走出饭馆,走了一段路,发现包没有拿,我们立刻跑

回饭馆,可是包己经不见了,我再一看,那个黑大汉也不见了,我大声说:“准是那个黑大汉把我们的包偷了”

我们走出饭馆,突然,在人群中我看见了那个黑大汉,他手里拿着我们的包正在东张西望像在找什么人,几乎同时,那个黑大汉也看见了我们,他高兴地把包举起来急忙跑到我们面前说:“我真怕你们走远了就赶紧追了出来。”

说完他咧开嘴笑了,妈妈接过包连声道谢。

我觉得站在我眼前的不是一个散发着油漆味儿的黑大汉,而是一个品德高尚的劳动者。

这件事对我的感触很深,它带给了我爱的教育。


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